学校校本培训工作总结 2025本学期在学校的办学思想和工作方针指导下，积极组织实施各项教学工作，注重课堂效率和科研兴教，强化质量意识和特色教育，为学校的教学工作的健康、可持续性进展奠定了基础。教科室圆满完成了本学期的校本培训工作任务，取得了一定的工作成绩。 一、加强师训工作，促进青年老师快速成长。 办学质量、育人效益要持续、优质、高效进展就要充分发挥教科研的先导作用，努力营造一种浓厚的教科研氛围，坚定不移地走 科研兴校、科研兴教 之路。一学期来，我校积极开展教科研活动，主要工作有： 1、制订教务、教科工作计划、行事历。部署本学期教学常规工作， 第二周就召开了教研组长和备课组会议，主要是探讨本学期教研组如何围绕学校的教学工作，结合自身的特点开展一些讲座和特色活动，进一步提升老师的业务能力和提高学生学习本学科的兴趣。会上还强调了教研组活动的操作要法律规范，要把重点放在九年级毕业班。不少组长在会上也谈到了公开课的教学创新力度不大，教研活动的特色不强等问题。对集体备课、公开课教学以及期中考试的命题工作作了明确的要求。 2、教研活动开展情况： 本学期的教研活动严格执行学期初制定的研训方案，开展了示范观摩课、新加盟老师汇报课、年轻老师校级主题研讨课、骨干老师学期研讨课、已经备课组内教研活动等。开课有新授课、复习课、实验课、讲评课等形式多样。本学期的教研活动做到每人一学期一课，部分老师一学期开课达到 2 节 3 节。做到有效，高质量。 备课组活动每月都能正常进行(每月活动 4 次，有过程有记录有材料)，从检查来看个别备课组在某次备课活动中会流走形势，上交材料充数内容空洞。 3、以县进展中心开展培训活动为平台，2025 学年第一学期苏步青学校有三十多位位老师参加第二期平阳县老师信息技术能力提升工程培训(50)学时集中培训，并完满完成培训任务 二、课题引领，统筹安排，提高实效服务教学 1、统筹安排 全面开展课题讨论工作 在教科室的指导下，课题组长带领下，老师们扎实研课、上课及反思，积累资料，搜集物化成果，将课题讨论落到实处，使教学模式具有更强的有用性和可操作性。为了让老师从不同层次、不同角度去思考、沟通，提升科研能力，学校在老师广泛阅读，修炼内功的基础之上，加强深度研讨，继续以智慧论坛为平台，形成共识. 2、切实服务，组织撰写论文，促进老师理论素养的提升 本学期教科室组织老师参加了县各级教研部门组织的各...
