课 程 设 计 报 告学院、系：吉林大学珠海学院计算机科学和技术系专业名称：软件工程课程设计科目：数据库系统概论题目：学生成绩管理系统学号、姓名：指导老师：完成时间：10 月--12 月工作任务分工和人员分配人员任务AC#编写和 E-R 图制作和表主键，表间连接，access 窗体建立， B数据库程序编写和表中数据输入，报表建立C表制作：student 表，course 表，sc 表和部分数据流图：查询学生信息数据流图，选课情况D部分数据流图：总数据流图和数据字典：student，course，sc一、学生成绩管理系统需求分析（一）调查用户需求本系统最终用户为管理员。依据我们日常生活中经验，结合对学校管理员对成绩管理需求得到一下几方面内容：：1、 成绩库基础情况学校只有一个成绩管理室，每次考完试全部要统计成绩，过多书本统计会造成空间浪费，所以需要一个数据库来进行日常管理。1)学生基础信息：入校时，每位同学全部有唯一学号，全部被分配到不一样班级，有自己班级号，每个学生全部有一个学号。2)课程基础信息：包含课程课程号，课程名，课时。3)成绩单基础信息：由学生姓名，学号，成绩，课程号，课程名。2、 用户对系统要求1）、成绩管理员： a.信息要求：成绩管理员能查询全部成绩相关信息，包含某一学号学生考试具体信息和学生具体信息，以利于对整个成绩系统全方面管理。b.处理要求：当统计学生成绩信息可能发生错误时，成绩管管理员能对其进行修改。比如，一些同学被查出是作弊，成绩作废，她在系统中对应统计就应该标识为 0；或是缺考，她统计中信息也要作对应修改等等。当学生基础信息发生变更时，成绩管理员能依据相关证实做出修改。c．安全性和完整性要求：安全性要求：系统应设置访问用户标识以判别是否是正当用户，并要求正当用户设置其密码，确保用户身份不被盗用；系统应对不一样数据设置不一样访问等级，限制访问用户可查询和处理数据类别和内容；系统应对不一样用户设置不一样权限，区分不一样用户，如区分一般管理人员，高级管理员。完整性要求：多种信息统计完整性，信息统计内容不能为空；多种数据间相互联络正确性；相同数据在不一样统计中一致性。二、 系统功效设计和划分依据如上得到用户需求，我们将本系统根据所完成功效分成以下几部分：用户查询部分,管理员管理部分。各部分完成功效以下：1、管理员管理(1)管理员能够查询学生信息。(2)管理员能够公布和更新学生信息。(3)管理员能够插入、修改和查询成绩。(4...
