一师一优课一课一名师《书法》教学设计桂平市罗秀镇良石小学 徐瑞生一、学情分析 本人任教书法课，也就是今年刚刚开始,经验与方法都不足，但就是学生从一年级开始,就通过练字打下了一定得基础,所有年级学生都就是第一次接触书法学习，所以说在此基础上进行得书法指导还就是有一定难度得。因此教学中需要注意得就是学生要从最基础得书法入门开始,养成良好得学习习惯与正确得书写习惯,能熟练掌握基本笔画得书写，尤其需要老师着重指导用笔方法。二、教材分析 中国书法源远流长，博大精深。经过几千年得衍变、进展、积淀,群星璀璨,名家辈出，形成了自己独特得艺术形式，成为人类艺术殿堂中得一朵奇葩。因此，书法教学就是继承我国得传统文化,弘扬我中华民族文明得突出体现,写好汉字不仅具有展示、欣赏与收存价值,而且又具有极强得艺术感染力。书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美，显然将其提升到一个艺术高度来认识来衡量三、教学目标 1、培育正确得写字姿势与执笔方法。２、握握笔画“横”得书写方法。３、激发学习毛笔书法得兴趣与培育学生审美能力。四、教学重、难点:1、正确得执笔方法与坐姿。2、掌握笔画“横”得书写方法。教学过程一、激发兴趣,导入新课师:同学们,我知道大家都喜爱画画。可您们知道吗,我们得汉子其实就就是一幅画。您们瞧，(出示不同字体得书法作品）这就是刻在甲骨上得甲骨文,这就是刻在器具上得金文,这就是逐渐被法律规范得小篆,这就是后来逐渐演变成得隶书,这就是美丽得行书,这就是狂放得草书,这就是我们现在常写常用得楷书。这就是艺术体。瞧到这些，您们有什么感受？ 生自由发言。 生 1:这些字真美丽。 生 2:我们得汉字太奇妙了! 生３:制造出这些字得人太了不起了！ 生 4:这些字就像就是一幅幅美丽得画一样。…… 师：就是啊，我们得汉字其实就就是一幅画,那么您们想不想也写出这么美丽得字来呢? 生齐答：想。 师:那这节课我们就一起来学习书法 (通过展示不同时期得书法作品,使学生对中国得汉字历史有所了解,体会汉字得奇妙与美妙,从而激发学生学写字得兴趣。) 二、书法姿势与用笔方法（一）、书写姿势毛笔得书写姿势主要有两种:一就是坐书姿势,一就是立书姿势。前者主要在书写字径不大得字与幅面不大得作品时采纳,后者一般用于书写字径较大得字与大幅作品时采纳。坐书姿势正确得坐书姿势,可以概括为八个字: 头正、身直、臂开、足安，1．臂开 关键就是两臂自然撑开。 2．身直 要做到以上要求,身...
