学 科环保教育主备老师师蕊课 题噪声与人类健康课 时安 排1教 学目 标（1）知道噪声产生的原因和途径
（2）知道噪声对人类有哪些危害
（3）知道减少噪声有那些措施
教 学重难点噪声产生的原因
教 学策 略讨论沟通授 课 准 备课件教 学 过 程研 讨 补 充1、导入：同学们，我们的生活离不开声音
但是，刺耳的噪声却严重危害着人类的健康
揭题——噪声与人类健康
2、 新授：（1）噪声引起的危害有哪些
它引起头痛、心慌、全身乏力、听力受损，还有心血管系统、神经系统、消化系统等方面的疾病
（2）噪声是怎样产生的呢
机动车辆、飞机、火车和轮船等交通工具在运行时发出的声音，其中飞机的噪声最大
为了有一个宁静、舒适的环境，我们必须设法制服噪声这个“都市罪犯”
我国已经颁布事实了《中华人民共和环境噪声污染防止法》，加强了噪声的管理和防治
同学们，让我们一起努力，制服噪声这个“恶魔”，使我们的家园更安宁
通过学生身边事例介绍导入新课，引起学生的学习兴趣
引导学生通过调查，知道噪音的产生、危害及怎样治理，加深学生印象
练习设计（1）调查你所在地区的噪声的怎样产生的
（2）调查你所在地区为减少噪声实行了哪些措施
（3）开一个讨论会，谈谈你对减少噪声的看法
板书设计 噪声与人类健康 危害： 头痛、心慌、全身乏力、听力受损 心血管系统、神经系统、消化系统学 科环保教育主备老师师蕊课 题过度包装浪费大课 时安 排2教 学目 标（1）使学生了解什么是“过度包装”
（2）使学生知道过度包装对人类和社会带来危害（3）使学生增强节约意识，改变不合理的消费观念教 学重难点了解什么是“过度包装”； 过度包装对人类和社会带来危害
教 学策 略讨论沟通授 课 准 备1、资料课件 2、音像播放设备
教 学 过 程研 讨 补 充1、教学引入当今和未来世界人类面临资源匮乏、河流污染、空气浑浊、垃圾成山等
