小学老师暑期生活记事这个暑假没得休小学老师暑期生活记事这个暑假没得休xxxx 年的暑假，学习是主旋律。暑假，我和学校的几个老师一起，组织学生开展讨论性学习，在学校集合了十屡次。目前，已经根本结题，很快乐！7 月 10-15 号，我们学校组织一起去北京学习，近距离地倾听教育大咖的成功历程，感受来自教育届最前沿的声音。收获颇多。成功的教育家之所以成功，无不来自个人坚持不懈的努力。北京 80 中尹仁荣老师讲的《勤于思考善于思考》，他把自己的教育经验都写出来，发论文、出书。他善于把复杂的问题简单化，用歌谣、顺口溜的方法帮助学生记忆知识点。北京青年政治学院附属中学的姜源老师，讲的是《校本科研简论》，讲如何开展教育科研，这正是我们学校的短板，也是我的弱点。做科研立项，是每个老师的必经之路。101 校长程翔讲了《老师专业开展》，老师开展分为四个阶段，适应阶段 1-2、开展阶段 3-5 年、成熟阶段 6-8 年、专家阶段，我对号入座，今年是参加工作的第 8年，下一个学期就要步入第 9 个年头。这么说我也将进入专家阶段。当然，像程翔老师说的，要积累自己的“课堂作品〞，我理解的是对课文深加工。山西太远的王文英老师讲的是《追梦年华》，开篇一首《相逢是首歌》惊诧四座，她的讲座激情四射，我很心疼王老师，她的嗓子也有点沙哑，我的嗓子也是前两年因为说话太多，不注意休息用坏了。她在用心用情做教育，她活得如此淋漓尽致，活出一种令人艳羡的精气神。7 月 15-20 号，我参加了“教育技术能力提升工程〞，学习了翻转课堂、慕课、微课、移动学习等有关的知识。传统的学习方式已落伍，原来的上课听讲，课下完成作业，就要翻转过来，变成课下听微课里的讲课，课上展示、检测知识掌握情况。中国的教育方式有可能要改变，也许会爆发教育革命！我自我感觉，翻转课堂适合程度好、自制力强的孩子，有的学生老师当面给他讲他都听不懂，看视频会听懂吗？翻转课堂把作业放在了课堂上，并不代表孩子真的减负了，他们需要做更多的预习工作，这是不是又增加了学生的负担？我们学校也走在了教育的风口浪尖，下个学期将要开两个“翻转课堂创新班〞，到底效果怎样，我们拭目以待。7 月 21-24 号，我参加了河南省少先队大队辅导员培训，学习了第七次少代会精神。倾听了陆士桢老师、柯英老师、谢鹏老师、皇甫鸿昌老师、陆士桢老师的讲座，使我对少先队和少先队队课有了更多的了解。另外，我还认识了几个其他学校的老师，非常快乐！
