小班音乐教案范文八篇 活动名称： 小鸡出壳 活动目标： 1、感受歌曲中小鸡出壳的好玩形象，在理解的根底上探究形象地表现歌曲。 2、体验自由表现的快乐。 3、同意参加音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 活动预备： 小鸡出壳的动画、歌曲录音。 教材分析： 重点：依据歌曲的内容大胆地表现，体验自由表现的快乐。 难点：用身体动作表现小鸡出壳的形象。 主要流程： 一、观赏感受（感受小鸡出壳的动态变化） 1、（看动画）小朋友，你们观察过小鸡出壳吗？你是在什么地方、什么时候观察的？（孩子之间相互沟通） 2、小鸡是怎样出壳的？小鸡出壳以后会干什么？ 二、理解、表现（解决重难点） 1、（幼儿观赏歌曲）小鸡要出壳了，让我们一起来听听吧！ 2、你听到了什么？这首歌曲一共有几段？每一段里唱了什么？（让幼儿更好的了解歌曲） 3、为什么歌词里反复在唱“惊奇”“惊奇”？ 1、你认为小鸡出壳惊奇在哪里？ 2、假如你是一只小鸡，你是怎样出壳的？（老师引导幼儿个别展现） 三、集体表现 1、观赏老师情景表演《小鸡出壳》 2、让我们都变成得意的小鸡，一边唱一边表演吧！ 四、活动延长假设我要将歌词里的内容画出来，你会怎么画呢？（幼儿可以依据自己的理解，为歌曲配画） 教学反思： 1. 在课前要带小朋友先观看生活中母鸡孵小鸡是怎样的，并做好记录。 2. 师幼协作得还不是很好，以后我会留意这个方面。 3. 假如让我重上这节课，我会加配电脑画面，使活动更吸引幼儿的留意力。 小班音乐教案 篇 2 活动目标： 1.在理解歌词的根底上学唱歌曲，感受歌曲的幽默。 2.尝试表演歌曲，体验歌曲表演带来的乐趣。 活动重点：学会演唱歌曲并尝试进展表演。 活动难点：附点及连音的演唱。 活动预备： 小猪、小兔、小羊、小猫、小猴头饰各一个。 活动过程： 一、听故事，熟识歌曲的内容 1.出示 PPT，幼儿观看：这是一只怎样的猪?(脏兮兮) (1)今日，有一只小动物来到我们小五班做客，我们拍手来欢送他。咦，原来是猪小弟来啦!你们认真看看，它是一只怎样的猪呢? (2)对，猪小弟身上脏兮兮的，黄老师来问问她怎么回事? (3)哦，原来是这样的!猪小弟跟老师说：她把这件事变成了一首好听的故事和歌曲，我们认真来听一听猪小弟怎么啦? 2.小猪长得很得意，却不爱干净，身上都是泥。这一天，他想去找朋友玩，我们一看它有哪些朋友?根据歌词挨次出示小动物图片。 3....
