幼儿园体育课题研究方案篇VIP专享

幼儿园体育课题讨论方案完整版 5 篇 活动目标： 1、受藏族音乐，舞蹈的风格，宠爱学习民族舞蹈。 2、熟识旋律，学习藏族舞蹈的根本动作(弹簧步。甩袖等) 3、道我国是一个多民族的国家，感受多民族服装的特点。 4、幼儿能积极的回答下列问题，增加幼儿的口头表达力量。 5、情愿参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。 活动预备： (1)、日常活动中了解藏族舞蹈及服装的特点，观看过民族大联欢的录像带，激发幼儿学习的欲望 (2)、磁带、录音机。 (3)、民族的服装娃娃、图片若干。 (4)、安门图片、装饰画、藏族服装、蜡笔。 活动过程： Ⅰ、组织问好。 (1)、老师弹曲子，幼儿更节奏拍手。 (2)、练声：《我是小小茶壶》、《山谷回音真好听》 (3)律动：《手碗转动》、《喜洋洋》 Ⅱ、与幼儿谈话，引起幼儿兴趣，导入课题。 “今日，老师带了一个特别美丽的民族娃娃来，你们想看看她吗?想和他做好朋友吗?”(出示藏族娃娃)“看，她美丽吗?”(美丽)“小朋友知道我们中国有多少个民族吗?”(56 个民族)“那知道有那些少数民族吗?”(藏族，朝鲜族，汗族，蒙古族，等等……)“那你们知道老师手上这个民族娃娃是哪个民族的吗?”(知道)“她是哪个民族的呀?”(藏族)“!小朋友真聪慧，那你们是从哪里看出她是藏族来的小朋友?”(她穿的衣服袖子很长。腰上还有五彩腰带)“哦，原来是从她的衣服上看出来的，藏族小朋友的衣服很美丽，小朋友想和她做好朋友吗?”(想)“那我们就先来听听藏族小朋友唱的歌，看看藏族的舞蹈，下面小朋友先听听藏族的歌…… Ⅲ、观赏《北京的金山上》 (1)、观赏《北京的金山上》 (2)、幼儿听音乐拍节奏，熟识音乐旋律 (3)、观赏舞蹈：老师示范跳一遍完整的舞蹈，引起幼儿兴趣。 (4)、小结：“刚刚小朋友跟音乐拍的节奏真好，来表扬一下自己(嘿嘿，你真棒)在听完这首藏族歌曲后小朋友能告知老师，歌曲的名字是什么吗?”(北京的金山上)，“这首很好听的北京的金山上。” Ⅳ、学习根本工作。 (1)、“藏族有哪些根本工作?”(甩袖。弹簧步)“好，下面小朋友跟老师来学习一下藏族舞蹈。 ① 一脚按拍子点地，双手一上一下翻动 ② 双手捧哈达，从身体前方渐渐托起至头顶上方，右脚做弹簧步，当手升到头顶的时候双手左右摇摆。 ③ 踏点步，双手一切甩袖。 ④ 双手从下往上翻，做弹跳步。 ⑤ 手上下甩袖，脚前后点地。 ⑥“巴扎嗨”是双手在身体的右前方做献哈达壮，弯腰屈膝，右脚跟前侧点地，“嗨”时双...