幼儿园小班音乐教案 10 篇范文 设计意图： 《新纲要》指出：在艺术活动中“要敬重幼儿个人意志的进展，给儿童自我选择表达资料和方式的自由”。目前，我们音乐教学中的节奏练习形式单一、枯燥，已经不能满意幼儿的学习兴趣。而我发觉生活中，孩子们对各种不一样质地的物品经过敲打发出的声音很感兴趣，并能表现出不一样的节奏。所以，我设计了本次节奏活动：经过让幼儿自由选择日常生活中的物品来制作简洁的节奏乐器，并进展演奏，充分给幼儿自由表现音乐的时机。而《玩具恰恰恰》这首歌曲旋律明快、节奏感强，是我园中班早操音乐中幼儿最喜爱的音乐，孩子在做操时经过不一样的动作(如拍手、跺脚等)，已初步把握音乐的节奏特点。所以，在本次活动中，我选择了这首歌曲让幼儿尝试用日常生活的物品来为它进展伴奏，以孩子的兴趣爱好为动力，培育幼儿的节奏感及制造本领。 活动目的： 1、培育幼儿的节奏感及对节奏活动的兴趣。 2、让幼儿尝试用日常生活中是物品来制作简洁的乐器，并会用节奏____X、________来进展伴奏。 3、初步把握轮奏及看指挥演奏的方法，体验合作胜利的欢快。 活动预备： 1、独木桥，城门(进口处贴有节奏符号的标志)，图谱、节奏卡、打击乐器。 2、自制乐器材料：罐子、钥匙、碟子、豆子等。 活动过程： 一、引题，激发幼儿兴趣。 二、以去“玩具国”为目的，在去的路上(小桥处、城门处)引导幼儿打出节奏____X，________。 三、熟识音乐并配器演奏。 1、出示图谱，请幼儿边看图谱边听音乐。 2、分析乐曲节奏。 3、请幼儿用响板、串铃、沙锤进展演奏。 四、引导幼儿自制打击乐器，尝试用自制乐器演奏。 1、出示收集的生活物品，引导幼儿制作简洁的乐器。 2、幼儿选择做自我喜爱的乐器，老师巡察指导。 3、请幼儿用自制乐器演奏两遍。 五、随音乐做动作出活动室。 老师小结，舞蹈《欢快舞》出活动室。 幼儿园小班音乐教案篇 2 活动目标： 1、能在熟识曲谱的根底上初步学吹《粉刷匠》歌曲。 2、感受乐曲的美，让幼儿学习吹奏。 活动预备： 老师用笛子一个，幼儿用笛子人手一个，乐谱、录音机一个、课件。 活动过程： 一、老师出示乐谱。 1、请幼儿找找乐谱中你熟悉那些音?老师轻唱乐谱。 2、老师唱歌曲一遍，请幼儿说说从歌曲中你听到了什么。并引导幼儿一齐唱一遍歌曲。 3、进上步熟识曲谱，师幼一齐弹唱乐谱两到三遍，并请幼儿在唱的时候最好能边动手练习指法，并尽量放慢速度唱乐谱。 二、...
