幼儿园绿色学校工作计划七篇 一、老师环根本保学问及环境教育阅历学习 按两个教研组分别进展学习，组员做好学习笔记，组长做好争论结果
时间为 9 月 20 日至两周，每周两次
学习详细内容为： 1、环境根本概念、生态系统与生态循环、什么是生态环境
生态平衡 2、清洁生产、全球变暖、臭氧层破坏、水的自净与污水处理 3、“六·五”世界环境日的由来、环保纪念日 4、海洋环境爱护生物污染、什么是大气
什么是绿色食品
5、幼儿环保教育要直观 6、环保教育和道德教育互动 7、谈幼儿的环保教育 8、环保教育与幼儿行为习惯的培育 9、环保法规 二、幼儿园环境教育宣传栏及宣传工作 两个教研组共创一个宣传栏，主题为“绿色畅想”，分绿色像册(环保图片、照片)、绿色课堂(有关自然、安康、环保小学问)、绿色行(环保活动实录)和绿色小天使(幼儿争当环保小卫士评比)四大版面
绿色宣言：教育一个孩子，带动一个家庭;创立一所绿色幼儿园，带动一个社区;让我们用小手拉大手，共创美妙家园
从我做起，从身边的小事做起
各班向家长发绿色建议书，亲子栏环保专刊的设立(每两周换一次内容)10月底前完成此项工作
三、以班为单位的幼儿环境教育学期规划 时间为 11 月和 12 与两个月的时间，规划要求目标明确合理，内容丰富新奇，活动形式多样，形式为表格
四、11 月 1 日至 11 月 12 日 各班在园区内设立一个“绿色园地”，班里也要进展环境的布置，此活动为“绿色行”的第一个幼儿参加的环保活动，要求面对全体幼儿，全面开展活动，准时做好活动记录
(记录表格后附) 五、11 月 29 日——12 月 24 日 全园进展为期四周的“绿色畅想”环保系列活动，活动内容都制定在各班的幼儿环境教育学期规划中，活动不局限于表达在课程上，要求嬉戏、日常生活、区域活动等都相结合，活动期间老师相互观摩、学习、沟通
形式为以班为单位，两位老师
