感谢您，我的老师(lǎoshī)作文(15 篇)感谢您，我的老师(lǎoshī)作文(15 篇) 感谢您，我的老师(lǎoshī)作文 1 有人(yǒu rén)说老师是蜡烛，有人说老师是园丁。在我看来，老师就是 一个普通人，在她平凡的一生中，却做出了许多不平凡的事。 今日，我们全班同学在操场上练习队列队形。我们练得都非常仔细，李老师一直夸奖我们，说非常好，非常好。我们练习了很长时间，到最后大家都很累，同学们个个大汗淋漓，脸红得像一个个大苹果。但是，这毕竟是第一次练习，我们的队列队形还不算整齐。可李老师并没有不满意(mǎnyì)，还一直在鼓舞我们，使我们更加仔细地练习，就像一位慈爱的母亲，把我们五十五个同 学都装在了她的心里。 李老师不但在课外活动上使我们信心百倍，在课堂上也一样。李老师的课丰富多彩，趣味生动，没有挖苦的语言，也没有刻薄的批判，耳旁响起的是李老师悦耳的讲课声，是李老师一次次鼓舞和一句句表扬。那一次次鼓舞让我们看到了老师对我们的爱，我们是她的学生，更像她的孩子。她是我们的老师， 更像我们的妈妈。 从早上的早读到课间十分钟，直到放学，老师的爱时时刻刻牵系着我们。老师的奉献说不完，老师的付出道不尽。作为少年的我们应该感谢老师，应该以自己的进步回报老师，让老师体会到我们对她浓浓的爱。我同意与这样的老 师一起学习，我同意与这样的老师一起欢乐地度过每一天。 感谢您，我的老师！ 感谢您，我的老师作文 2 她有一双黑亮的眼睛，一笑还有两个小酒窝，她就是和气可亲的朱老师。 她总是带着微笑来上语文课，因此，我非常喜爱她的课。记得有一次，我“正在聚精会神地做作业，突然，一句温柔的话语传进我的耳朵： 把头抬起来一点，不然会近视的。〞我抬起头，原来是朱老师，她温柔地看着我。我不好“意思地说： 哦！〞立即把身子挺直。朱老师又轻轻地拍了一下我的后背，然 后向后走去。 从此，当我写作业头要低下去时，朱老师温柔的话语就会回响在我的耳 边，我立即又挺直身子。 一天，一个同学叫我去朱老师的办公室。我以为做错了什么事，朱老师要批判我，心怦怦直跳，等我大着胆子到了办公室，想不到朱老师居然要送给我书。顿时，我的眼泪几乎要流出来了，一股敬意涌上心头。我接过两本书，赶“ 忙说： 谢谢朱老师。〞 我一直记得第一次翻开老师送我的那本《彼得·潘》被吸引的情景。直到现在，我还忍不住要在空闲时翻阅一下。就是从那时候起，我开始喜爱上读 书，喜爱...
