我国远程教育计算机技术的现状反思论文 摘要：随着计算机技术网络技术的不断进展，国内慢慢的兴起远程教育这种模式教育，远程教育不会受到时间、地点的约束，可以让学生和老师随时随地的完成需要的教学内容。目前，一些发达国家在远程教学模式方面已经非常成熟，而在我国现有的计算机网络技术环境还不能够满足广泛建立的远程教育模式的要求。所以，假如想要完善和健全现有的远程教育布局，必须从计算机网络技术方面入手，并探究在组成及进展的现状，根据实际情况从各个方面进行完善，以确保远程教育模式能够在我国得到良好地进展。 关键词：远程教育；计算机技术；现状；反思 1 远程教育中应用计算机技术的意义 1.1 提供新的教学思维 计算机技术为远程教育教学工作者提供了一种新的思维模式。传统的教学思维模式，大多数都是老师在上面讲学生在下面听，这种教育方法不能够调动学生的学习兴趣，还把学生的学习变得有些被动，不利于学生对于知识的理解和掌握。而远程教育中应用计算机技术作为辅助教育的办法，能够从根本上改变传统的教学模式，以学生的自主学习和创新能力为重点，尊重学生自身的学习意愿，学生假如想理解和掌握有关知识，需要主动性地进行远程教育的相关学习。这样能够直接地提高了学生的学习兴趣和学习主动性，最终提高了学习的效率。 1.2 使教学内容更加全面 远程教学在计算机技术的辅助作用下内容能够变得更加生动直观、全面具体。并且将多媒体数字资源集图片、文字和动画等内容于一身，能够将一些抽象的纯理论的学习内容变得更为直观和生动，同时，通过利用现代化的计算机技术能够很轻松地构建师生互动界面，并且在学生学习的过程中，遇到一些困难的问题，可以通过互动界面来得到解决，对于学习需要的素材和资源的下载也能够通过互动界面对老师索取并及时获得。计算机技术的应用，能够使得原本枯燥单一的课堂内容，变得活泼生动且内容丰富。 1.3 提供完善的管理和评价系统 任何一种教学方式都包含了学生对于老师的教学方法的评价部分，对老师的教学方法进行及时地评价，有利于老师根据评价内容找出自己的不足之处，并能够及时调整和完善教学方法。而远程教育中通过使用计算机技术，能够建立起非常具体的日常教育管理和评价系统，通过远程教育的智能管理系统，达到及时收集和猎取学生对于课堂教学模式以及授课老师的相关建议，老师也通过该系统可以及时的获悉自己在教学过程中的不足，这样能够对自己的教学方法有一...
