托班幼教教学活动教案 写教案的过程也是思维连贯发散的过程，再者经过不断的修改和试讲进一步完善教案，能更加提高自信念
下面是我为大家整理的托班幼教教学活动教案，希望能帮助到大家
托班幼教教学活动教案 1 活动目标 1、通过看看、找找、讲讲等嬉戏活动，引导幼儿学说方位词，并初步尝试按大小分类
2、幼儿能快乐参加活动，大胆的讲解并描述
活动打算 1、小蚂蚁头饰，大小的饼干若干，大小篮子各一只 2、音乐磁带 活动过程 一、导入活动 老师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演蚂蚁宝宝
蚂蚁妈妈：今日天气真好，妈妈要带宝宝们去搬点粮食
我们先活动活动，待会儿搬食物才有劲
引导幼儿跟儿歌做动作
二、嬉戏：找饼干 1、饼干要和我们躲猫猫，请你去看看、找找它们躲在了哪里
告知我，你在哪里找到了饼干
2、幼儿四散找寻，老师个别指导，引导幼儿学说方位词， 3、和饼干一起跳舞(律动) 4、找到好吃的饼干，心里真兴奋，我们来跳个舞吧
三、嬉戏：依据大小送饼干 数数你找到几块饼干
你找到的是什么饼干
(区分大小) 1、相识大小标记
妈妈给你们打算了两个篮子，篮子上还有标记呢
(初步接触大小标记) 2、按饼干的大小分类
幼儿送饼干，老师个别指导
3、看看饼干宝宝找对家了没有
(大家一起验证) 4、体验胜利的喜悦
宝宝们把饼干都送到家了，我们一起念首儿歌庆祝一下吧
托班幼教教学活动教案 2 活动目标 1、通过看看、找找、讲讲等嬉戏活动，引导幼儿学说方位词，并初步尝试按颜色或大小分类
2、幼儿能快乐参加活动，大胆的讲解并描述
活动打算 1、小鸭头饰;各种颜色、大小的鱼;与鱼同色的、大小的筐; 2、音乐：五只小鸭 活动过程 一、嬉戏：找小鸭 1、老师：看，谁来了
(小鸭) 2、老师：小鸭宝宝要和我们躲猫猫，请你去看看、找找它们躲在了哪里
告知我，你在哪里找到了小鸭
