高考政治一轮复习 第14单元 思想方法与创新意识 第37课 唯物辩证法的发展观教学案 新人教版必修4-新人教版高三必修4政治教学案

第 37 课 唯物辩证法的发展观最新考纲核心素养唯 物 辩 证 法 的 发 展观：发展的概念；发展 的 前 进 性 与 曲 折性；发展的量变与质变状态。政治认同增强学生对社会发展的信心，树立为美好的共产主义社会而奋斗的远大理想和崇高信念通过本课的学习，培养学生正确认识事物发展的方向、道路的形式，用发展的眼光看问题、分析问题的能力让学生切实认识到，做任何事情都需要脚踏实地，一步一个脚印，要量力而行，循序渐进科学精神公共参与 世界是永恒发展的1．发展的普遍性(1)表现：自然界是发展的；①人类社会是发展的；②人的认识是发展的。(2)原因：事物之间的③相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展。2．发展的实质(1)实质：事物的④前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。(2)唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的⑤总趋势是前进和上升的。3．方法论要求：用⑥发展的眼光看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。反对静止观点和僵化保守思想。点拨：发展的普遍性的表现，在自然界主要体现为由简到繁，人类社会主要体现为由低到高，人的认识主要体现为由浅入深。1．任何事物都在发展。_________________________________________________________________[矫正] 任何事物都会有一个发展的过程，但不是所有事物现在都处于发展状态，旧事物就处于倒退状态。2．发展的实质就是新出现的事物战胜旧事物。_________________________________________________________________[矫正] 发展的实质是新事物战胜旧事物，而不是新出现的事物战胜旧事物。因为新出现的事物不一定是新事物，也可能是旧事物的重新出现。3．发展是变化，变化是发展。_________________________________________________________________[矫正] 发展是变化，但变化不一定是发展。只有前进、上升的变化才是发展。通过表格对比来理解运动、变化和发展的关系区别联系运动是物质固有的根本属性和存在方式，它包括运动包括变化和发展，有运动才会宇宙间的一切变化和过程有变化和发展；发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性；三个概念都表明事物不是绝对静止的，不是凝固和僵化的变化侧重于运动中所发生的状态乃至性质的改变，是事物由一种状态到另一种状态，即量变和质变发展是一种运动和变化，是上升的、向前的、进步的变化，发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡提醒：运用图示来...