高考政治一轮复习 第15单元 认识社会与价值选择综合提升教学案 新人教版必修4-新人教版高三必修4政治教学案

第 15 单元单元综合提升[网络构建][纵横相连]1．唯物史观的知识体系(或寻觅社会真谛的知识体系)(1)社会存在与社会意识的关系：人类社会的构成要素。① 社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。社会存在的性质决定社会意识的性质，社会存在的变化决定社会意识的变化。② 社会意识具有相对独立性。它有时会落后于社会存在的变化，有时会先于社会存在而变化发展；落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识能够预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。(2)两对矛盾和两个规律：人类社会的基本矛盾和发展规律。生产力和生产关系的矛盾 ，经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。生产关系一定要适合生 产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。① 生产力和生产关系的辩证关系：一方面，生产力决定生产关系；另一方面，生产关系反作用于生产力。② 经济基础与上层建筑的辩证关系：一方面，经济基础决定上层建筑；另一方面，上层建筑反作用于经济基础。(3)人类社会基本矛盾的解决：人类社会的发展趋势。① 人类社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。② 人类社会历史发展总趋势的实现途径：社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。a．在阶级社会，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。经济和政治关系的调整，新的生产关系的建立都可以推动生产力的发展和社会的发展。b．在社会主义社会，社会主义社会的基本矛盾只能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。改革就是社会主义的自我完善和发展，改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展，改革是发展中国特色社会主义的强大动力。(4)人民群众是历史的创造者：人类社会的历史主体。① 人民群众是历史的创造者。作为一切对社会历史起推动作用的人们，其创造历史的作用体现在：人民群众是社会物质财富的创造者，人民群众是社会精神财富的创造者，人民群众是社会变革的决定力量。② 人民群众在历史创造和社会实践中的作用，要求我们树立群众观点和群众路线。即要求我们相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切对人民群众负责，虚心向人民群众学习；要做到一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来...