第一节 地球的宇宙环境【学习目标】1、通过阅读天体的图片和天体系统示意图，描述地球所处的宇宙环境，说明宇宙具有物质性、运动性等特点，树立科学的宇宙观。2、查询资料，了解当代人类对宇宙的探索，认识探索宇宙的意义。3、了解太阳系概况，阐述太阳辐射及太阳活动对地理环境和人类活动的影响。4、运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，分析说明地球上存在生命的条件。【学习过程】活动 1 ：宇宙是由各种运动着的天体组成的物质世界。写出你曾经观测过的天体，说说你是如何识别它们的？结合课本“宇宙”部分的内容，设计一幅结构图，表示不同级别的天体系统及其相互关系，并描述地球所处的天体系统。活动 2：对地球而言，太阳是特别重要的天体。读课本“太阳系模式图”和“太阳结构图”了解太阳概况，完成下列要求：（1）太阳是太阳系的中心天体。太阳系八大行星，距离太阳由近到远依次是：太阳、 、 、 、 、 、 、 、 （2）太阳核心物质经 反应产生巨大能量，不断向外辐射；太阳大气从里到外依次分为 、 和 三层。（3）列举两个具体事例，分别说明太阳辐射对地理环境和人类活动的巨大影响。A、太阳辐射：B、太阳活动：（4）阅读课文内容和图示，了解太阳活动及其对地球的影响，完成表 1表 1- 太阳活动及其对地球的影响太阳大气层太阳活动周期对地球的影响举 例对地球电离①层、 、和 均有影响②③活动 3：阅读课本“太阳系模式图”和“八大行星主要物理性质比较”表，运用相关知识分析回答：（1）从运动特征看，地球与其他七大行星有什么相似之处？（2）从结构特征看，地球与水星、金星和火星有什么相似之处？（3）为什么说地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星？（4）分析地球上存在生命的条件有哪些？活动 4:比较八大行星主要物理性质，分析太阳系中除地球外，最可能有生命的行星是哪颗？说说你的理由。 【典型例题】1、地球为什么会成为生命的摇篮？试分析地球的宇宙环境和地理环境的特点与生命物质存在条件的关系，并用直线相连。 2、读下图，回答以下问题：地球磁场①地球质量与体积②b 削弱到达地表的紫外线地球与太阳的距离③c 水经常能处于液体状态地球大气中臭氧层④d 削弱宇宙射线对生命的伤害a 地球表面存在大气⑴ 此图表示了北半球 A、B 两个测站观测统计的 和 的相关性。⑵A、B 两图中， 图要素成正相关， 图要素成负相关。⑶ 从图所示的统计分析，世界上许多地区降水量...
