实验十三 传感器的简单应用ZHI SHI SHU LI ZI CE GONG GU知识梳理·自测巩固 一、实验目的1．知道什么是传感器，知道光敏电阻和热敏电阻的作用。2．能够通过实验探究光敏电阻和热敏电阻的特征。3．了解常见的各种传感器的工作原理、元件特性及设计方案。二、实验原理传感器是将它所感受到的物理量(如力、热、光、声等)转换成便于测量的量(一般是电学量)的一类元件。例如：热电传感器是利用热敏电阻将热信号转换成电信号；光电传感器是利用光敏电阻将光信号转换成电信号，转换后的信号经过相应的仪器进行处理，就可达到自动控制等各种目的。三、实验器材铁架台，温度计，多用电表，烧杯，开水(可装在热水瓶内)，冷水，热敏电阻，光敏电阻，导线，纸带，光电计数器，钩码。四、实验步骤1．热敏电阻特性实验：如图所示。① 在烧杯内倒入少量冷水，放在铁架台上，将悬挂在铁架台上的温度计放入水中。② 将多用电表的选择开关置于“__欧姆__”挡，将两支表笔短接，调零后再将两支表笔分别与热敏电阻的两个输出端相连。③ 将热敏电阻放入烧杯内的水中，在欧姆挡上选择合适的倍率，再重新__调零__，把两支表笔接到热敏电阻两输出端，观察表盘指示的热敏电阻的阻值，填入表格内。实验记录：实验次数123456温度/℃电阻/Ω④ 分几次向烧杯内倒入开水，观察不同温度时热敏电阻的阻值，记录在表格内。⑤ 通过比较这些测得的数据，看看热敏电阻的阻值是怎样随温度变化的。⑥ 将多用电表的选择开关置于__交流电压最高__挡或“__OFF__”挡，拆开装置，将器材按原样整理好。2．光敏电阻特性实验：如图所示。① 将多用电表的选择开关置于欧姆挡，选择合适的倍率，将两支表笔短接后调零。② 把多用电表的两支表笔接到光敏电阻的两个输出端，观察表盘指示的光敏电阻的阻值，记录下来。③ 将手张开放在光敏电阻的上方，挡住照到光敏电阻上的部分光线，观察表盘所示光敏电阻阻值的变化，记录下来。④ 上下移动手掌，观察光敏电阻阻值的变化。⑤ 将多用电表的选择开关置于交流电压最高挡或“OFF”挡，拆开装置，将器材按原样整理好。3．光电计数的基本原理将钩码放在纸带上，如图所示。拖动纸带向前运动，观察光电计数器上的数字变化。4．简单自动控制实验请同学们自己设计一个由热敏电阻或光敏电阻作为传感器的简单自动控制实验。五、注意事项1．在做热敏实验时，加开水后要等一会再测其阻值，以使电阻温度与水的温度相同，并同时读出水温。2．可用...
