实验五 探究动能定理一、基本原理与操作原理装置图操作要领(1)平衡：须平衡摩擦力(2)做功：橡皮筋做的功是变力功，不能具体求解，须用倍增法改变功的大小(3)小车：靠近打点计时器且接通电源再释放小车；每次小车须由同一位置由静止弹出二、数据处理1．利用纸带确定小车的末速度 (1)橡皮筋恢复原长时小车已匀速，故应利用纸带上间距相等的部分计算小车速度
(2)利用 v＝计算小车的速度，为减小测量误差，所选的范围应尽量长些
2．绘图象分别用各次实验的 v 和 W 绘出 W－v，W－v2，W－v3等关系图象，直到作出的图象是一条倾斜的直线
注意事项(1)选点测速：测小车速度时，纸带上的点应选均匀部分的，也就是选小车做匀速运动状态的点
(2)橡皮筋的选择：橡皮筋规格相同
力对小车做的功以一条橡皮筋做的功为单位即可，不必计算出具体数值
误差分析(1)误差的主要来源是橡皮筋的长度、粗细不一，使橡皮筋的拉力做功 W 与橡皮筋的条数不成正比
(2)没有完全平衡摩擦力或平衡摩擦力时倾角过大也会造成误差
(3)利用打上点的纸带计算小车的速度时，测量不准带来误差
热点一 教材原型实验命题角度 实验原理与基本操作【例 1】 某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化的关系”的实验，图 1 中小车是在 1条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时橡皮筋对小车做的功记为 W
当用 2 条、3 条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第 2 次、第 3 次……实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致
每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出
图 1(1)除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、__________(填测量工具)和__________(选填“交流”或“直流”)电源
(2)实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡摩擦阻力，则下面操作正确的是 ( )A．放开小车，能够自由下滑即
