操作系统课程设计哲学家进餐问题范本

操作系统课程设计哲学家进餐问题目录1．设计题目与要求..................................................................................11.1 实验目的与设计要求....................................................................11.2 初始条件........................................................................................12 总体设计思想及相关知识...................................................................22.1 总体设计思想...............................................................................22.2 临界区互斥编程原理..................................................................32.3 开发环境与工具..........................................................................33 数据结构与模块说明...........................................................................43.1 数据结构.......................................................................................43.2 程序各模块流程图......................................................................53.2.1 主程序模块..........................................................................53.2.2 状态改变模块.....................................................................63.2.3 返回哲学家状态模块........................................................73.2.4 返回餐具状态模块............................................................84. 源程序代码.........................................................................................95. 测试及结果.........................................................................................146. 课设总结.............................................................................................16参考文献..................................................................................................171．设计题目与要求1.1 实验目的与设计要求实验目的：经过实现哲学家进餐问题的同步深化了解和掌握进程同步和互斥的原理。设计要求：哲学家有 N 个,也定全体到齐后开始讨论:在讨论的间隙哲学家进餐,每人进餐时都需使用刀、叉各一把，所有哲学家刀和叉...