老师先进事迹（六）个人 z，女，1984 年 10 月出生，就职于常州市新北区河海幼儿园。入园以来，能严格遵守学院的各项规章制度，平常她能够妥善处理好学校与家庭之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。 一、思想品德 在政治思想上我一贯严格要求自我，不断学习，与时俱进，本着个人利益服从团体利益，勇于奉献的原则，认仔细真、踏踏实实地做事，老老实实地做人。在本学期中，我进取参加各种活动，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。与同事们互敬互爱，是孩子们的老师、朋友、亲人，以师德标准严格要求自我。在意识到自我有不足时，虚心听取别人的直言相告，并努力改正。在自我的工作岗位上默默耕耘、制造，我深深感受到仅有具有创新意识的老师才能适应当代的需要，也仅有紧跟时代的步伐才能不断的完善自我。 二、教育教学工作： 在教育教学上，能注重保教结合，全面进展的原则，尊重每一位幼儿，进展他们的个性。每学期都能根据新《纲要》的精神及幼儿园工作计划，照本班幼儿的实际情景制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动资料，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面进展。经过开展丰富多彩的活动，充分调动幼儿的进取性，主动性，趣味性。尤其是在主题活动中，鼓舞幼儿主动大方地参加游戏，相互沟通，培育了他们的口语表达本事，交往本事和团结合作的本事。在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能仔细上好每一节课，课堂上能有效的利用多媒体、教具等进行直观教学，教学时能面对全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，常常对个别本事差的幼儿进行辅导，课后多用不一样的游戏帮幼儿复习知识. 平常能仔细制定周教学计划、撰写教学笔记并及时上传到博客中。班级网站能及时更新活动资料和活动照片，更好的方便家长了解幼儿在园的活动情景，进一步促进家园共育。 在教学活动中，我们班的小朋友个体差异太大，所以在活动中呈现出了两极分化的状态较严重。对于本事弱的幼儿我实行本事强的带动本事弱的幼儿，让幼儿体验共同提高的欢乐时刻。 三、考勤 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到不早退，不旷工，有事及时向领导请假。处理好学校工作与家务之间的关系。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自我的努力把工作做好。得到了上级领导和家长的肯定。 四、成绩 1、2025、9 河海幼儿园 小歌手、庆十一、迎...
