老师先进事迹（五）xx，培智小学老师，中共党员，从事特教工作 24 年来，一向担任数学教学及班主任工作，是开封市顺河回族区培智学校的一名普通老师，当初带着对教育事业的一腔炽爱，走上了教书育人的工作岗位。自从踏上三尺讲台的那一刻起，我就把自我的一生与党的教育事业连在了一齐，她也把自我的一生和她的学生们融合在了一齐。 1992 年由于工作的需要，我由一名普校老师转为特教老师，二十多年来一向坚守在特别教育工作岗位上，深深体会到了特教工作的酸甜苦辣。特教工作面临的教育对象都是些智力有缺陷的孩子，这些孩子有的时而哭闹、有的身体残疾像个不倒翁，对他们讲道理，他们不理解，教他们学知识又很困难，特教老师为此付出了很多很多，而得到的回报却极少。刚开始从事特教工作时，一些不理解的人对我投来种种嘲讽的目光，甚至好友在一齐聚会时也会把特教工作也会当成笑料来议论，说什么整天和一群傻子在一齐，有什么意思？别干了......怎样办？是进还是退？我心怀着疑虑和不安，开始了特别教育工作生涯。 从事特别教育工作以后，我经过亲身实践认识到了这项工作的重要性。经过和学生们的接触，我深深地爱上了这项特别教育事业，深深眷恋着这块特别园地，我要把自我的一腔热血奉献给这些残疾孩子，传授给他们知识，培育他们良好行为习惯，把这当成了我人生最大的乐趣。 老师的爱是智障儿童身心进展的必要环境因素，当他们受到老师无微不至的关怀时，心也会被温暖。平常，同学们的扣子掉了，我给缝上；学生病了，我就亲自去探望。在一次特奥会前夕，我班有几位学生被选到省里参加竞赛，临行前学生付伟（父母离异）连替换的衣服都没有，我就利用午休时间，中饭都没吃，去给他买了一身儿内衣、一身儿外衣和一件毛衣。出发的时候，付伟的父亲来到学校，眼含热泪给我深深地鞠了一躬，付伟也激动地扑到了我的怀里，情不自禁地说： 老师，你要是我的妈妈该多好啊！ 在特奥会上，付伟不负众望，取得了两金一银的优异成绩。孩子们把这些事情看在眼里记在心上，老师对他们的爱，不仅仅诱发了他们进取向上的热情，对他们智力的进展和身心健康也取得进取的作用。 我以往教过一个患了严重 秽语症 的学生，这个孩子整天喋喋不休，骂骂咧咧，我对他关爱有加。有一天，我走进教室，发现学生们用异样的眼光看着她，原先黑板上写满了谩骂老师的语言，我立即明白发生了什么。开始她有些生气，可是转念一想，孩子有病，他这么做也不是故意的，是...
