老师经验沟通：让每个学生不留遗憾老师经验沟通：让每个学生不留遗憾 从我参加高考，一转眼即将二十年了。 当我也成为中学老师时，便常常告诫自己，一定要让自己的学生毕业后在回忆中学生活时，不会因地理没学好而感到遗憾。我要让我的每一个学生都不留遗憾！ 师爱 是 师德 的灵魂，没有爱就没有教育。虽然学生的性格、爱好、特点都各不相同，但是我信任每个学生都能在老师爱的教育下健康成才。我时常提醒自己要善于发现每个学生身上的闪光点，他们有的聪慧好学，有的乖巧可爱，有的勤奋刻苦，有的能歌善舞 在不断发现的过程中感觉到每个学生都很可爱。正因为爱自己的学生，所以我总以宽厚的为人和积极的心态感染着学生，努力和学生之间保持民主、平等的关系，用爱心创设宽松和谐的地理课堂气氛。 当学生犯错误本该受到责罚时，我会站在学生的角度去体会他们的内心世界，去理解他们的 荒唐 ，去分析他们的 过失 ，让他们时时感受到一种高于母爱、超越友情的师生情。对学生来说，有时候宽容比惩处更有力量、更起作用。当你感觉每一个学生都很可爱时，当你发自内心地爱每一个学生时，当你象爱自己的子女一样爱每一个学生时，你就会感觉到自己的工作不是累，而是充实、是欢乐、是幸福！ 正因为在学生身上倾注了太多的爱，致使我放弃了一些 理想 的时机。尤其是去年，爸爸要我调到第一师范工作，一师党委同意了，省教育厅也批准了。这是很多人梦寐以求的好时机。可当我得知这个消息时，却一点也欢乐不起来，犹豫了好几个月，因为我爱我的田稻，我爱我的同事，我爱我的学生，最后还是 感情战胜了理智 ，放弃了这个时机。为此，爸爸一个月没有和我说话，连我的 36 岁生日饭也没有来吃。于是，我给爸爸写了一封长信，其中有这样几句话： 虽然田稻中学是长沙市一所很普通的中学，我教的学生也不是长沙市最好的学生，但是，只要我一走进校门，一见到同事；一走进教室，一看到学生，就觉得豁然开朗、神清气爽。只要学生有一点点进步、取得一点点成绩，只要接到毕业学生问候的电话，我会有一种溢满全身的幸福，什么苦恼痛苦都会抛到九霄云外。对不起！爸爸，我已经离不开这里的一切，希望您理解、原谅！ 事情发生后，有的人觉得感动，有的人表示惋惜，也有个别人胡乱猜忌甚至当面说风凉话。面对各种议论，我也曾经犹豫彷徨，难道我的选择错了吗？但是反复想想：为自己喜爱的学校、为自己喜爱的学生、为朝夕相处的朋友同事，人为什么不可...
