教师面试标准与评分细则

中小学和幼儿园老师资格考试大纲(试行)（面试部分）教育部师范教育司 教育部考试中心二〇一二年十月目 录中小学和幼儿园老师资格考试大纲(试行)........................................1（面试部分）..............................................................1幼儿园老师资格考试....................................................1幼儿园老师资格考试一、测试性质面试是中小学和幼儿园老师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，可参加面试。二、测试目标面试主要考查申请幼儿园老师资格人员应具备的基本素养、职业进展潜质和保教实践能力，主要包括：1.良好的职业道德、心理素养和思维品质。2.仪表仪态得体，有一定的表达、沟通、沟通能力。3. 有一定的技能技巧，能够恰当地达成保教目标。三、测试内容与要求（一）职业道德1. 爱幼儿，尊重幼儿。2. 对幼教工作有热情、有责任心。（二）心理素养1. 具有一定的情绪调控能力。2. 乐观开朗、有自信心。（三）仪表仪态1. 行为举止自然大方，有礼貌。2. 服饰得体，符合幼儿老师职业特点。（四）沟通沟通1. 有较好的言语表达能力。口齿清楚，普通话标准，语速适宜，表达比较准确、简洁、流畅、有条理，有一定的感染力。2. 善于倾听、沟通，有亲和力。（五）思维品质1. 能正确地理解问题，条理清楚地分析思考问题。2. 有一定的应变能力，在教育教学上表现出一定新意。（六）了解幼儿1. 具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。2. 能通过观察来了解幼儿。（七）技能技巧1. 熟悉一些幼儿喜爱的游戏和故事。2. 具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。（八）评价与反思1.能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价；或能对自己的面试表现进行评价。2.能根据评价结果提出进一步改善的意见。四、测试方法实行结构化面试和展示相结合的方法。通过展示、回答问题、陈述等方式进行。考生根据有关规定进行准备，时间 20 分钟，接受面试，时间 20 分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。五、评分标准序号测试项目权重分值评分标准一职业道德105爱幼儿，尊重幼儿5有热情、有责任心二心理素养105能较好地调控情绪与情感5开朗、乐观、善良三仪表仪态106五官端正，行为举止自然大方，有礼貌4服饰得体，符合幼儿老师职业特点四沟通沟通158有较好的言语表达能力。普通话标准，口齿清楚，表达流畅，语速适...