教科室个人年终工作总结【导语】熟悉业务，热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。《教科室个人年终工作总结》是为大家准备的，希望对大家有帮助。 篇一： 本学期，教科室在“尊重每个人，进展每个人”办学理念的指导下，围绕学校质量建设中心工作，按计划开展老师进展与评价、教研组建设和教科研等工作，现将本学期工作总结如下： 一、以老师进展为目标，以老师评价为杠杆，多层面提高老师队伍素养。 着力转变老师教育教学观念，法律规范教学行为，落实教学环节，加大老师学习、沟通和培训的力度，多层面提高老师队伍素养。 1、开学初，所有老师从学习读书、教改教研、教学育人等三大方面的进展进行了年度规划，仔细填写了远安一高老师个人进展年度规划表。 2、根据教育局要求，学校推举了涂天龙、李贤勇、温晓蓉、周松林、赵成平和邬亚祥六位老师为远安一高 2025 年教学标兵，教科室办了一期宣传专栏，并在校园网上宣传他们的先进事迹。 3、在学校的组织下，暑假及开学初学习了教育局 22 期教育周报《山沟里的教育奇迹》（巴东教育考察报告）和 23 期教育周报《务实求真，精细管理》（巴东教育经验集锦），结合老师的工作实际及学习体会，撰写了自我剖析材料，并选用温晓蓉、涂天龙、杜庆联等十多位老师的剖析材料出了一期宣传栏，供大家学习沟通。 4、在 9 月 22 日至 9 月 26 日，教科室要求张覃、吕辉、邓尚玉、龙杰、胡江华、何性刚、吴萍、李云慧、叶静、李煜、黄媛和王超十二位新进老师的指导老师从备课、上课、作业批改和辅导学生等方面对其进行检查评定，并把检查评定的结果以书面的形式写成汇报材料交教科室，比较全面地了解了他们的工作情况。10 月 10 日至 10 月 20 日前，教科室把以上老师分成四组，四位校长各负责一组老师进行听课指导，结合指导老师对其的评定材料，开展单独谈话沟通活动，体现学校领导对新进老师的关怀。 5、根据教育局要求，从 11 月 25 日至 12 月 10 日，遵照老师自评、学校复查和教育局审核的程序，从九个方面完成了学科带头人和骨干老师的年度考核，特别是在读书笔记、理论讲座、课题讨论、论文发表、“四优”获奖、专题讲座讲稿、示范课教案、被指导老师“四优”获奖等方面提供了佐证材料。 6、在青年老师培育方面，主要开展了两项工作。一是教科室在教研组安排的基础上，确定了 30 岁以下 68 位青年老师的指导老师，签订了相对稳定...
