文库精品文档初一优秀记叙文简单地说明小制作作文教案初一优秀记叙文:简单地说明小制作作文教案 一、导入：圣诞节快到了，上周五布置大家回家制作贺年卡，不知做得怎样了。有做得的没有，请拿出来。并说一说你是怎样做的。 用了什么材料来做。先做什么然后再做什么，画上什么图案，涂上什么颜色，写上什么祝福的语言，准备送给谁，代表什么心情。（学生面露窘色，低着头没有做声，有一个学生说了，老师我们回家就没有时间了，家务很忙的。还有学生说，我不知道什么是贺年卡。有学生还说不知道什么是圣诞节。。。。。。。。。） 情况很糟糕，我完全没有想到学生会说不知道圣诞节的，更没有想到学生没有完成制作贺年卡的。 二、动手制作： 没有人做来，是吗，不要紧，我们现在来动手制作一些简单的东西。有人会折叠纸飞机吗？会。哦，还会折叠什么？。。。。。。。 大家拿出一张纸来折叠你最拿手的东西 （学生拿出纸了折叠自己最拿手的东西。。。。。。） 老师巡视，提醒学生不要浪费纸张，不要乱丢垃圾，记住折叠的步骤。） 三、口头训练： 1、（随意指名一个学生回答）这个飞机是你折叠的吗，太美丽了，你能教教我们是怎么折叠吗？好，站起来，说说。 老师在旁及时指导、梳理：先找一张纸，什么样的纸？有多大张？软的还是硬的？。。。。。。第一步先折哪里，为了讲述方便，可将纸设为左右、上下。。。。。。。 第二步。。。。。。。。 2、大家试一下，会折了吗 3、我们学习手工制作有什么好处呢，大家想想。（学生回答：可以锻炼我们的手指使之更灵活，可以放松和锻炼大脑，调节我们的学习，丰富我们的课余生活。。。。。。。 4、也可能有不好的方面，会是什么呢？（学生：浪费纸张，破坏环境卫生。。。。。。。） 四、学写作文： 1、明确题目：都会做了。好。我们要把制作的方法告诉不在这里的人，怎么办。打电话，写下来寄给他。那就得把折叠的步骤写下来。这是我们这一节课的第二个任务。来，，看看怎样写。先明确题目 题目叫什么？ 2 明确小制作的写作方法 先总说后分说，总说部分先说要做什么，有什么重要性，意义；分说部分介绍制作步骤 ， 还有的注意事项.。说明方法 3、语言要准确，也可以生动些。
