新苏教版四年级-数学教学计划 依据学生根本状况以及数学教材要求，提炼出四年级数学教学规划。具体教学规划如下： 一、本册教学内容： 依据课程标准的要求，本册教材的教学内容包括“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”和“实践与综合应用”四个方面。 二、本册教学目标： 1、学问与技能方面。 （1）经受从现实问题中抽象出数与数量关系的过程，熟悉较大的数，把握必要的计算技能，探究并发觉简洁的规律。 ① 能正确口算几十或几十几百除以几十（商一位数）、两位数除以一位数（商两位数），简洁的两位数除以两位数，以及积在 100 以内的两位数乘一位数。 ② 把握除数是两位数的除法试商和调商的方法，并能正确笔算三位数除以两位数。 ③ 能正确推断三位数除以两位数的商是几位数，估量商的最高位上可能是几。 ④ 初步理解四则混合运算的挨次，能正确计算两步混合运算式题，能清楚地表达混合运算的步骤。 ⑤ 初步理解加法和乘法的交换律、结合律，能应用这些运算律进展一些简便运算。 ⑥ 能认、读、写亿以内的数和整亿的数，感受这些大数目的意义。了解十进制计数法，会用“万”、“亿”作单位表示较大的数。熟悉近似数，会用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。能运用熟悉的数进展简洁的沟通，进一步体会数在日常生活里的作用。 ⑦ 初步熟悉间隔排列的两种物体个数之间关系的规律，并初步用这一规律解决简洁的实际问题。 ⑧ 熟悉计算器，能使用计算器进展大数目的四则运算，探究一些简洁的、好玩的数学规律。 ⑨ 能应用学到的运算解决简洁的实际问题，进一步理解相关的数量关系。 （2）经受讨论有关物体和平面图形的外形、大小以及位置关系的过程，了解有关几何体和平面图形的根本特征，进一步进展空间观念。 ① 熟悉射线和直线，能区分射线、直线和线段。了解两点确定一条直线、两条直线相交确定一个点。体会两点间全部连线中线段最短，知道两点间的距离。 ② 进一步熟悉角，熟悉角的符号。熟悉量角器，会用量角器量角和画 指 定 度 数 的 角 。 知 道 三 角 尺 上 各 个 角 的 度 数 ， 会 用 三 角 尺 画30o、45o、60o 和 90o 的角。 ③ 进一步熟悉锐角、直角和钝角，知道平角和周角，理解周角、平角、钝角、直角和锐角之间的大小关系。 ④ 知道相交和平行是平面上两条直线的位置关系，感受垂直是两条直线相交的特别位置关系。能识别图形中的平行线和垂线，会用直...
