早教课程教案模板 早期教化（EarlyChildhoodEducation，别名学前教化）指对胎儿至进入初等教化（小学）前的儿童所进行的教化、组织的活动和施加的影响。下面由我为大家整理了关于早教课程教案模板，供大家参考。 早教课程教案模板 1 活动目标： 1、初步了解大小概念，学会唱歌曲《苹果》。 2、学习撕纸贴画的技能，进展手部肌肉动作。 活动打算： 1、教具：小动物手偶一个，磁带《小手小脚》《苹果》，大小手、大小苹果树各一个，垫子 4 块，拱形门 2 个，大小箩筐各一个， 2、学具：大小红苹果若干，苹果操作纸人手一份，红色蜡光纸条若干，胶水，抹布。 活动过程： 一、问候时间： 1、接待。老师与宝宝及爸爸妈妈沟通问候，表示欢迎。 2、点名嬉戏。 (1)老师向宝宝介绍自己，并向他们问好。 (2)老师以“动物手偶找挚友”的方法，让宝宝大声的与动物手偶问好，不情愿的可由父母代替。 (3)嬉戏《找挚友》，稳定孩子的心情。激励宝宝跟着音乐自己学着拍节奏。 这一环节是增进师生之间相互了解的活动，它的目标主要是培育孩子大胆、主动地与人交往的实力。 二、运动时间： 仿照操：《小手小脚》 1、复习仿照操“小手小脚”第一、二段。宝宝和爸爸妈妈一起跟着做。 2、学习仿照操“小手小脚”第三、四段。老师示范，爸爸妈妈和宝宝观赏并学做。 本环节主要是熬炼孩子的大肌肉群，情愿听着音乐和老师、同伴一起做运动，进展孩子的节奏感和动作协调实力。 三、欢乐时间： 1、初步感知大与小。(请一位宝宝与老师一起表演) 师：(出示手)这是什么?你们的手在哪里呢? (举一位宝宝的手)看看老师的手和这个宝宝的手有什么不一样吗?爸爸妈妈引导宝宝说出大小。 2、大手小手做嬉戏。 (1)师：(拉着宝宝的手)你们看，老师的大手和宝宝的小手在干吗?(拉手) (2)师：“大手和小手还可以玩什么嬉戏呢?” (3)老师引导宝宝和爸爸、妈妈一起玩嬉戏。如：大手小手拍拍手，大手握住小手，小手捏捏大手等等。 3、学唱歌曲《苹果》 师：秋天到了，苹果树上结满了很多红苹果，有的……(大)，有的……(小)， 宝宝和老师一起来边唱歌边用能干的小手摘苹果吧! (1)老师示范唱歌曲《苹果》，宝宝倾听，感受歌曲旋律。 (2)宝宝学唱歌曲 2—3 遍。 (3)请宝宝边唱歌曲边摘两个苹果(一大一小)。 4、嬉戏：区分大小。 (1)大(小)苹果举起来。 (2)大(小)苹果藏起来。 (3)大(小)苹果给爸爸(妈妈)。 本环节目标是让孩子对大小有一个初步的概...
