有效学习心得体会 有效学习心得体会 有效学习心得体会薛鹏 通过这次的校本研训，对我而言，无论是在教学方面还是治理方面都有很深的体会，总结一下教学方面，主要还是立足根底、寻求创新，保证学生能有效学习，究竟学生承受学问的层面已经大大超过了传统认知。下面，我来谈一下自己的感受。 “凡事预则立，不预则废”老师必需认真而充分地备课，只有在此根底上实施创新和生成，才会有精彩课堂的呈现。新课程给我们带来了全新的教学理念，传统的教学方式已不能适应现代教学改革得需要，因此老师转变教学方式，提高课堂教学水平，上好课已成为当务之急。而提高课堂教学水平就意味着把新的教学里念实践到课堂教学中来。而上好课的前提是备好课。那么在新课程理念下如何“有效而创新”备课呢？ 一．有效地处理教材。 深化钻研教材，认真阅读有关参考资料，弄懂教材的思想，结合学生的学习实际状况，确定各章节的教学目的、要求、重点、难点、关键点、障碍电荷学问的内在联系等，其中了解教材构造，教学目的和要是教材处理的核心。科学地确定教学目的，要求不断深化了解学生的思想状况、心理特点、学问水平，全面精确地把握不同层次学生由温故到知新的启动点。此外，一本教材的各单元之间的学问点相对独立又相互联系。在处理教材时合理选择编排教学内容，在大纲要求的前提下，以教材中最终的概念、原理为中心，从纵、横两方面对教材进展处理，“纵”指学问的“线”，即学问的内在联系；“横”指学问的“块”即具有横向联系或互逆关系。这样，便于使学生把学问联系起来，避开了前学后忘，便于老师讲授时以点带面，举一反三，条理清楚，层次清楚。 二．细心设计教学过程。 教学的表达在课堂，所以细心设计课堂教学过程是提高备课质量的关键。老师在备课重要细心设计最正确教学过程，选择最优化的教学方法，选编典型习题，写出详细可行的教案，并设计好板书及课堂小结。在数学课堂教学设计中应当留意以下几点： 1．有效的课堂导入。课堂导入要结合课堂内容，激发学生的兴奋点和学习的兴趣。2．有效的课堂问题设计和练习。所设计的问题应当由浅入深，有利于激发学生的思维力量和创新力量。要减轻学生的课业负担，老师就应当精选练习，使学生所做的练习针对性强，效率高，而不是题海战。 3．板书设计。目前由于多媒体的应用，有很多老师忽视了板书的应用。这是不合理的。适当合理的板书可以加强讲授效果，突出教学目的和重点，能起到画龙点睛的作用...
