《Flash 入门与提高》课程纲要一、关于《Flash 入门与提高》课程１、 校本课程：Flash 入门与提高２、主讲老师：３、教学材料：改编４、课程类型：讲授型、实验探究型、活动沟通型。５、授课时间：一学年.６、授课对象：高一年级动画制作爱好者二、本课程的具体内容１、课程目标：本课程要求学生学习基本的美术和动画制作原理；了解 Flash 各种工具的使用方法；有基本的卡通画绘制能力；会使用 Flash 来控制各种媒体，如图形图像、音频和视频;能够创作不同形式的动画作品;能够使用 Flash 进行基本的交互式编程。当然,这是一门重在实践的科目，因此需要学生多上机、多进行实际操作,把老师所教授的各种实例动画、程序熟练制作和调试出来，并且能够在此基础上有所制造、有更进一步的发挥.２、 教学内容：第１章 Flash 基础知识第２章 Flash 绘图入门第３章 Flash 色彩工具第４章 Flash 文字特效第５章 Flash 的对象编辑和变形第６章 Flash 元件和库第７章 Flash 特效的应用第８章 Flash 帧和图层的基本操作第９章 Flash 动画制作初步三、本课程的实施方法和形式１、实施方法：教案讲授，学生制作、成果沟通２、实施形式：老师设计、组织主持，学生设计四、本课程的教学评价１、部分学生评价：Flash 动画在网页中的应用十分广泛，精彩炫丽的动画早就深深地吸引了我们,这使得我在学习中能保持持久的动力，实际学习过程中，老师对基础知识的讲解翔实到位，使得我们明白,再复杂的动画也是从基础做起;课程中穿插使用的实例很有趣,通过学习,我已经能够独自完成一些简单的动画了。２、 老师教学自我评价:随着信息社会的到来,高校教育也“与时俱进”,培育生产、管理、服务第一线的有用人才也显得尤为重要。“Flash 动画制作”课程是一门实践性较强的课程，在介绍基本理论、基础知识、基本技能和方法的基础上,通过该科目特别要培育学生的制造性、实际动手能力和计算机应用能力,以适应日新月异的就业形势和社会的人才需求。“Flash 动画制作"是一门新兴的课程，涉及计算机应用、图形图像、多媒体等多方面的知识,利于培育学生的综合能力，活跃学生的思维,激发他们的制造力和想象力。经过一学年的学习，学生基本能掌握各种工具的使用，并能够设计并制作一些简单的动画，基本达到学习这门学科开始的初衷。Flash 基础知识【知识与技能】1。 熟悉 Flash MX 2025 的工作界面2。 利用工具栏的工具设计简单的图形元件3. 理解元...
