沟通、合作、成长。——家长会总结 沟通、合作、成长。——家长会总结 “沟通、合作、成长” 四年级家长会总结一、指导思想 本次家长会是安子小学四年级的第一次家长会，在学校的领导与安排下，本着通过这次家长会，使家长看到孩子开学以来的成长和进步，明确学校、班级的教育思想、目标以及新学期的规划，努力营造温馨宽松的气氛，拉近彼此心的距离，增加家长对学校和老师的信任，使得家校协作得更加默契。 二、年级家长会主题沟通、合作、成长。三、家长会形式与方式 家长会实行座谈式，采纳老师与家长多维互动的方式，相互沟通，增进彼此的了解，使在教育孩子上得以相互取长补短。 四、家长会进行时间：201*年 10 月 12 日星期三五、细心筹划，悉心预备 为的确开好第一次家长会，校长、主任以及四年级各任课老师从“细”、“实”、“精”处着手： 1、年级全部老师发动起来，屡次开会协商争论家长会的开设，争取做到微小处，不遗漏任何一件事。 2、每位老师的家长会发言稿反复修改，几易其稿，争取把内容写到实处，以“真诚”、“实效”打动家长。 3、班级召开家长会发动班会，发动学生积极邀请家长，争取做 到全员参加。 4、细心布置教室，统一在黑板上书写精致的欢送词，营造气氛。六、家长到会率高，满足率高。1、家长到会状况 我校四年级有 29 名同学，期中与会家长达 27 人，缺席 2 人。2、家长会剪影 “我的孩子真的有了太大进步，在以前，我都无暇管教我的孩子，所以孩子只考 20 来分，有的甚至更低。现在孩子不仅在班级上参加班级纪律治理，而且成绩也有 60 多分了，我对我的孩子布满信念了，太感谢老师了！太感谢了！”一位家长拉着四年级班主任占老师的手说，眼里满含泪花。 “我的孩子从来没得过一次嘉奖，不想这次到了四年级，变化这么大，不仅孩子的成绩从以前的 60 几分，到这次考试 92 分，而且以前回到家要催着写作业，现在回到家他能主动写好作业。感谢老师的教育！”一位家长感动地说。 像这样场景，这样感谢的话，太多，太多。 与此同时，也有几位家长对自己无暇照看孩子以至于导致到了现在成绩很差赶到惋惜，而且常常不完成作业，对于这些状况，我们老师和家长达成一个协议，那就是留下极个别的学生家长的电话，把每天各任课老师布置的家庭作业以手机短信的方式通知家长，让家长明白作业状况，以便督促和监视学生做好家庭作业，争取不会再消逝不完成作业的状况。 家长对学生成绩的提高...
