浅析互联网对青少年成长的利与弊课题组成员:张书嘉、刘越、赵铁柱、史宇绒、武文博、安东东 随着我国互联网技术的飞速进展和广泛应用，网络以其开放性、及时性、平等性等特点和优势，已经成为学习知识、沟通思想、休闲娱乐的重要平台
青少年思想活跃，善于接受新生事物，思维方式、价值观念、心理成长受网络影响尤其深刻
一、客观认识互联网对青少年成长的积极影响随着互联网普及率逐年提高，对青少年的学习途径、价值取向和道德法制观念产生了积极而深刻的影响
一是成为求知和学习的有效途径
网络的资源共享、双向互动、合作沟通特点，为青少年查找资料与学习提供了强大的平台,能够学习网络技能和知识，结合学习开展讨论，有利于拓展青少年的知识面，激发其求知欲和创新精神，对培育其操作能力十分有益
二是为获得各种信息提供了方便快捷的服务
通过网络可浏览众多的网上图书，几秒钟内即可收到相隔万里的来信，获得各方面的信息和知识，了解国内外的热点问题等
不仅能提高青少年的鉴别力和欣赏力，而且能开发其大脑潜力，改变其传统的思想方法,培育其发散性思维方式
三是有利于增强沟通沟通和社会参加度
通过网上聊天、电子邮件、视频对话进行远距离沟通,可以接触不同的文化、风俗、习惯，为广泛社交提供了机会和平台，开创了另一种人际交往方式，加快了对新事物的认识与接受,有助于拓宽青少年的思路和视野，使其形成开放意识、创新意识、竞争意识、平等意识，活跃思想，并在道德观念、生活态度和行为模式等方面有新的进展与提升
二、高度重视青少年沉迷网络的问题和危害网络是一把“双刃剑"在带来积极作用的同时,对青少年产生的负面影响不容忽视
一是精力分散,导致学业荒废
一些青少年一旦开始上网,便无法把握时间，出现晚上上网兴致勃勃、白天上课无精打采的现象, 甚至有些学生通宵泡在网上，占用了学习和休息的时间，成绩直线下降，因迷恋网络造成旷课、逃学的现象日益增多
