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高中历史 专题一 中国传统文化主流思想的演变专题小结与测评教案(含解析)人民版必修3-人民版高二必修3历史教案

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专题一 中国传统文化主流思想的演变专题小结与测评一、儒家思想的发展历程及其原因1.春秋战国时期是儒家思想的创立和形成时期,儒家思想受到统治者的冷落。原因在于“仁政”“德治”虽然有利于缓和社会矛盾,但在社会大变革、大动乱时代,其主张不能适应当时激烈的社会变革和争霸的需要。2.秦朝时,儒家思想受到压制。原因在于秦统一后,儒生依旧遵循旧的主张,非议郡县制,站在了专制主义中央集权的对立面。3.汉代是儒学的改造时期,儒学逐渐处于独尊地位。原因在于董仲舒在继承先秦“仁”“仁政”思想的基础上,增加了“大一统”“天人感应”等新内容,对儒学思想进行了改造,适应了统治者加强专制主义中央集权的需要。4.宋明时期是儒学的转型和成熟时期,儒家思想的正统地位更加巩固。原因在于经过朱熹、王阳明等人汲取佛、道的精神,儒家思想完成了理论化和思辨化的过程,从理学到心学,儒家思想更加适应统治者统治的需要。5.明清之际儒学地位受到挑战。原因在于商品经济的发展,资本主义萌芽产生,工商业者阶层扩大,要求摆脱封建束缚,开始对儒学进行批判地继承。[对点训练]1.古代某学者说:“我今说个□□□□,正要人晓得,一念发动处,便即是行了,发动处有不善,就将这不善的念克倒了。须要彻根彻底,不使那一念不善潜伏在胸中,此是我立言宗旨。”该学者和填入材料中“□□□□”里的文字最有可能是( )A.董仲舒:天人感应 B.朱熹:格物致知C.王阳明:知行合一 D.顾炎武:经世致用解析:选 C 材料中“一念发动处,便即是行了”反映出该学者先知后行、知行合一的思想。董仲舒天人感应思想与材料主旨不符合,故 A 项错误;朱熹格物致知思想与材料主旨不符合,故 B 项错误;王阳明知行合一思想符合题意,故 C 项正确;顾炎武经世致用思想与材料主旨不符合,故 D 项错误。二、儒家、法家、道家政治思想及其关系1.思想特点(1)儒家提出德政、礼治和人治,强调道德感化。当国家稳定,步入正常轨道后,宜用儒家路线。儒家思想构成了传统文化中的人道主义精神。(2)法家提倡法治,主张建立君主专制的中央集权国家。在动荡年代,要想实现全国大一统,采取法家路线能收到奇效。法家思想成为历史进步、思想家改革图强的理论武器。(3)道家提倡顺乎自然、“无为而治”。大动荡后,与民休息,恢复和发展生产,以道家路线为宜。道家思想构成了封建传统思想中的哲学基础。2.关系:三者具有很大的互补性(1)经过秦、西汉初年的治国...

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