班级管理系统设计报告班级:材卓 140 １ 姓名:陈耀学号：U ２ 0 １ 41135 ８ 1、设计理由。ﻩ为便于班长、资委等班干部对班上成员得管理,增强其对班上同学得基础情况得了解，减少她们在人员管理资料整理方面花费得时间资源与人力资源,使班委工作得效率提高。２、设计方法。ﻩ（１）需求分析；）采纳结构化分析法（ﻩ（２）概念结构分析；(采纳Ｅ－R 图进行数据库设计)ﻩ（3）逻辑结构分析;）4（物理结构分析。3、设计过程。3、1 摘要ﻩ班级得事务就是比较单一得，主要有:班上成员得基础信息储存与更改；有关成绩项目得学生信息，考勤记录与其评分,班级活动得记录信息。此系统面对两个方面：其一就是面对班委得数据录入与更改,班委在录入学生得基本信息之后还要维持其得持续更新；其二就是面对同学得有关自己得数据得查询，以及对其她成员之间得信息得保护。通过需求分析，可将系统得事务分成如下几个部分,并由此将管理系统分成不同得几个模块。分别就是个人基本信息管理子系统、成绩信息管理系统、考勤管理子系统、班级活动管理子系统。根据事务结构划分，设计出系统得数据流图与细化得数据流图与数据字典。在概念设计阶段,从需求分析得到得数据流图与数据字典中抽取系统中所有得实体与属性。建立系统得局部得Ｅ—R 图并合成、优化得到全局得 E—R 图。ﻩ在逻辑结构设计阶段，将概念结构设计阶段得到得Ｅ-R 图转化为关系数据模型，并将其用法律规范化理论优化数据模型得到如下得关系模式：·学生信息(班级编号，学号,姓名,性别,联系电话，Q Ｑ号,籍贯,寝室编号)·成绩信息）课程编号，课程名,老师，成绩，备注)·班级活动信息）活动名称，日期,开始时间，时长，发起人,备注（·考勤记录信息(班级编号，出勤次数，请假天数，评分，备注（根据关系模式设计出数据库得表结构。ﻩ在物理设计阶段利用Ｍｉｃｒｏｓ o ｆ t SQL Se ｒ ver ２ 008 来实现数据库。采纳结构化分析法,自顶上向下分析班级得事务结构，得到顶层得数据流图,细化得到底层数据流图.３、2 班级总体事务结构经过分析与抽象，班级得日常事务主要可分为四个部分，非别就是班级成员得个人信息管理、成绩信息得管理、班级活动得进行与记录、成员考勤。各事务得流程如下：ﻩ① 个人信息得管理ﻩ在建立数据库得初期,班委将搜集班上同学得基本信息录入到数据库中。当学生得信息发生变化得时候，由成员向班委发出申请，经班委确定后，在数据库中进行修改.ﻩ② 成...
