电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中历史 专题八 19世纪以来的文学艺术 第2课 碰撞与冲突教案(含解析)人民版必修3-人民版高二必修3历史教案

高中历史 专题八 19世纪以来的文学艺术 第2课 碰撞与冲突教案(含解析)人民版必修3-人民版高二必修3历史教案_第1页
1/13
高中历史 专题八 19世纪以来的文学艺术 第2课 碰撞与冲突教案(含解析)人民版必修3-人民版高二必修3历史教案_第2页
2/13
高中历史 专题八 19世纪以来的文学艺术 第2课 碰撞与冲突教案(含解析)人民版必修3-人民版高二必修3历史教案_第3页
3/13
第 2 课 碰撞与冲突课程标准:1.了解 19 世纪中期文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响。2.欣赏 19 世纪中期有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。3.列举 19 世纪中期有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。一、批判现实主义文学1.原因(1)资本主义制度逐渐巩固,但社会矛盾也变得尖锐和复杂。(2)社会道德观念和文化价值观念发生变化,金钱成为衡量事物与人的价值标准。(3)浪漫主义不适应社会现实、出现敢于直面现实、揭露社会黑暗和丑恶现象的文学家。(4)亚、非、拉人民掀起反帝反殖运动,反映在文化领域。2.特点敢于直面现实、深刻揭露社会黑暗和丑恶现象。3.主要成就(1)批判现实主义文学发源于法国,司汤达和巴尔扎克是公认的经典作家。① 司汤达的长篇小说《红与黑》问世,标志着批判现实主义文学的诞生。② 巴尔扎克将自己的作品合成了《人间喜剧》,其中包括《欧也妮·葛朗台》《高老头》《高利贷者》等。《人间喜剧》被称为“社会百科全书”。(2)英国代表人物有狄更斯、勃朗特姐妹。其中狄更斯的代表作有《大卫 · 科波菲尔 》《雾都孤儿》《双城记》等。(3)俄国代表人物有果戈理、陀思妥耶夫斯基、列夫·托尔斯泰等。其中托尔斯泰的代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。(4)美国代表人物是马克 · 吐温 。二、民族乐派音乐1.背景(1)19 世纪中叶,资本主义在世界的扩张推动了世界各国音乐的相互交流和影响。(2)东欧、北欧各国民族、民主运动的高涨促进了各国民族和民主意识觉醒。2.代表作品(1)俄国:柴可夫斯基的《天鹅湖》《睡美人》《胡桃夹子》。(2)捷克:德沃夏克创造出具有自身民族特色的音乐作品。三、现实主义与印象主义的绘画1.现实主义绘画(1)背景:19 世纪中叶,工业革命的深入开展、欧洲资本主义的迅速发展及民主思想的进步。(2)特点:以写实的手法表达一切,是一种接近人民的艺术。(3)代表作:库尔贝的《石工》《奥尔南的葬礼》;米勒的《拾穗者》及列宾的《伏尔加河上的纤夫》。2.印象派绘画(1)特点:强调对“光”与“色”效果的追求。(2)早期印象画派:莫奈的《日出 · 印象 》里大量使用了“光”与“色”的结合,给人以特有的整体感。(3)后期印象画派:塞尚、高更及凡·高是后期印象主义绘画的主要代表人物,凡·高的《向日葵》《星月夜》等是其代表作。3.雕塑家罗丹《青铜时代》是其成名作,《思想者》是其代...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中历史 专题八 19世纪以来的文学艺术 第2课 碰撞与冲突教案(含解析)人民版必修3-人民版高二必修3历史教案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部