第 4 课 戊戌政变【特色教案】A 课程目标：知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性
B 教学目标一、知识与技能1、了解百日维新后新旧势力的交锋，失败的过程和原因意义培养学生分析问题解决问题的能力和提高学生的思辨能力2、通过观看影象资料和参与扮演历史短剧，培养学生提取有效信息的能力和语言表达能力
二、过程与方法 采用情景---对话式教学法、分组讨论，学生讲解、分角色扮演等方法，运用多媒体教学，教师层层设疑，深入浅出地启发学生对戊戌政变的相关问题进行思考和讨论，构建师生互动的学习共同体，来突破重点和难点
三、情感态度和价值观 1、戊戌变法是近代中国第一次思想解放潮流，为中华文明发展史提供了宝贵的财富
但是，在当时的中国改良主义道路是走不通的
2、使学生认识人生价值的实现不仅取决于个人志向和奋斗，也受社会条件的制约，今天社会主义制度为我们人生价值的实现提供了广阔的空间，但奋斗进取的精神不能改变
C 教学重点与难点重点：新旧势力的交锋
难点：戊戌变法的失败的原因和历史意义
D 教学过程：【导入新课】今天北京菜市口是繁荣祥和的，而 1898 年北京菜市口却沉载了一段悲痛历史
刽子手操起屠刀，戊戌六君子的鲜血染红了他们脚下那片多灾多难的大地
他们生命的终结宣告了戊戌变法悲壮失败
那波澜壮阔的戊戌变法是怎么失败的呢
为什么会失败呢
今天我们一起来学习本单元的最后一课—戊戌政变
【讲授新课】一、新旧势力的交锋1、新旧势力对比（1）新势力群众基础弱 光绪帝（弱，受约束） 翁同龢（解除远离） 陈宝箴（地方官员个别代表） （2）旧势力社会基础厚慈禧太后 （强，控制主宰） 荣禄（提升重用）大多数中央和地方的高级官袁世凯（两面派，给新势力设陷阱）专心 爱心 用心11、新旧势力对比人物措施态势旧势力慈禧太后为首① 解除翁同龢的职务② 命亲信荣禄为直隶总督，控制京津③ 中央和地方大多
