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高中历史 第一单元 古代中国的政治家 第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝学案 新人教版选修4-新人教版高二选修4历史学案

高中历史 第一单元 古代中国的政治家 第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝学案 新人教版选修4-新人教版高二选修4历史学案_第1页
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第 3 课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝课程标准学习目标 评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。了解康熙帝亲政后面临的主要问题,知道少年康熙帝采取的重大举措。掌握两次雅克萨之战和《尼布楚条约》的签订,认识康熙帝捍卫国家主权的历史贡献。分析康熙帝为巩固多民族国家所做的贡献,说明康熙帝是统一多民族国家的捍卫者。 [学生用书 P8])一、少年皇帝1.幼年继位:1661 年,玄烨继位,年号康熙。2.面临形势(1)有利形势:满洲贵族逐渐确立了对全国的统治,大陆上的抗清斗争大体结束。(2)严峻形势① 任务繁重:郑成功收复台湾后,仍然坚持抗清斗争;侵入我国黑龙江流域的沙俄势力有待驱逐;游牧于漠西和漠北的蒙古各部需要加强管理。② 统治的根基不稳:满洲贵族入关后强制实行圈占土地、剃发易服等政策造成的满汉民族矛盾尚未平复。③ 辅政大臣专权:康熙帝亲政后,辅政大臣鳌拜骄横跋扈,欺君擅权、结党乱政。3.总揽大权:康熙帝 14 岁亲政。他智擒鳌拜,禁止株连,稳定了朝廷秩序,总揽朝政。[特别提醒] 康熙初年,清朝统一全国和保卫边疆的任务仍然十分严峻:配合清军统一全国的三藩势力日益膨胀;郑成功及其子孙在台湾坚持抗清;游牧于漠西、漠北的蒙古各部需要加强管理;沙俄觊觎中国北部领土。二、巩固统一国家1.平定“三藩”之乱(1)原因:平西王吴三桂、平南王尚可喜、靖南王耿精忠占有广大地区,割据称雄,严重威胁清朝统治。在康熙帝下令撤藩后,“三藩”起兵反清。(2)过程及结果:康熙帝亲自指挥平叛,并大胆起用汉将,重用绿营,历时八年,平定叛乱。2.统一台湾(1)收复台湾:1681 年,任用施琅为福建水师提督,率兵攻占澎湖,迫使郑克塽降清。(2)设置台湾府:隶属福建省,并设总兵、副将驻守台湾、澎湖,台湾重新统一于中央政府的管辖之下。3.平定噶尔丹叛乱:康熙帝三次亲征,取得乌兰布通、昭莫多战役的胜利,平叛取得胜利。4.尊重中国各民族的文化传统(1)崇尚儒家文化,恢复开科取士,加快满族文化的发展步伐。(2)加强与蒙、藏民族的团结,特别尊重喇嘛教。5.意义:巩固了统一的多民族国家,有利于国家的统一与发展。[思维启迪] “四月天山路,今朝瀚海行。积沙流绝塞,落日度连营。战伐因声罪,驰驱为息兵。敢云黄屋重?辛苦事亲征。”(1)从上述诗和图片中你可以直接获得哪些信息?(2)此诗写在平定什么叛乱时?提示(1)从诗和图片可以直接获得的信息是:地点是天山及沙漠地区,发生了战事,皇帝亲征。(2...

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