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高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第14课 理性之光教学素材 岳麓版必修3-岳麓版高二必修3历史素材

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第 14 课理性之光1.文艺复兴与启蒙运动相比,正确的是( )① 都是思想解放运动② 都描绘了资产阶级统治的理想蓝图③ 前者侧重于个性解放,后者侧重于强调理性④ 前者实质是主张复兴古典文化,后者实质是宣扬资产阶级文化A.①③ B.①②③ C.①②④ D.①③④2.“每个人都必须把自己的一切权利转让给全体,没有人可以例外;同时人人都应当获得同等的权利。”材料着重论述了( )A.人民主权说 B.天赋人权说C.社会契约论 D.人生而平等3.“当人民被迫服从而服从时,他们做得对;但是,一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时,他们就做得更对。因为人民正是根据别人剥夺他们的自由时所根据的那种同样的权利,来恢复自己的自由的”上述思想主张的代表是( )A.孟德斯鸠 B.伏尔泰 C. 卢梭 D.普罗塔戈拉4.《社会契约论》面世后引起了法国社会的强烈震荡。拿破仑在卢梭墓前说过:“如果我和卢梭不曾来到过这个世界,那它一定更安宁。”这实质上 ( )A.肯定了卢梭对法国政治的重大影响B.赞誉卢梭个人才华和他的影响C.说明卢梭受到法国社会上层的欢迎D.体现了思想对政治的重大影响5.伏尔泰曾说:“如果全部自然界,一切行星,都要服从永恒的定律,而有一个小动物,五尺来高,却可以不把这些定律放在眼里,完全任意地为所欲为,那就太奇怪了。”这反映了伏尔泰( )A.认为人类应当勇于打破自然规律B.忽视自然科学所取得的成就C.借助自然科学论证理性主义D.批判民主、平等和自由思想1-5ACCDC《论法的精神》中译本若弗兰夫人的沙龙——启蒙思想研讨会伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 康德

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