建筑专题复习课标要求：1、了解建筑艺术的类型、建筑艺术的特性、建筑艺术的语汇，并能运用这些术语评价和描述建筑艺术。2、 了解中西建筑体现出的不同艺术的思想和文化价值观。3、 园林是一门综合艺术，既有特定的历史背景，又有极其浓厚的人文气息，教师引导学生在广泛的文化情境中去欣赏美术作品，恰当体现美术学科本体特征，与其他学科有机的融合与渗透。教案目标：1、 使学生掌握建筑艺术的基本特点。2、 复习中西方在宗教建筑、宫殿建筑和园林艺术上的不同的艺术追求。3、 通过欣赏中西古典园林的经典作品，了解中西园林艺术的不同艺术风格及手法，并领会其中内涵的中西自然观的不同。教学的重点与难点：重点是建筑艺术的特性和中国民居的几个主要类型，本课的难点是让学生了解建筑艺术的基本语汇，从而懂得如何以理性的眼光分析和欣赏建筑艺术，才能深刻的体会建筑中所反映的历史生活价值观。学情分析：学生已经学习过中西的宗教建筑、宫殿建筑以及园林艺术。对建筑有了一定的了解，但只能通过各种途径对其有一些粗浅的了解。学生对建筑的基本知识还掌握不牢固，只有通过对建筑基本知识进行进一步的强化，才能掌握建筑艺术的评判方法，只有不断地时间和领会，才能对建筑艺术建立起自己的审美标准和趣味。对建筑的学习采取专题与例题相结合的方式，帮助学生梳理学习思路。设计思路：本课知识的学习是在高一阶段，相隔时间已经比较长了，但是又有一定的印象。所以在学案中给出一个半成品的知识框架，不是简单的“给”学生，而是让学生自己“拿”。说课方式：讲解建筑的基础知识，复习旧有的知识，然后采用设置情景，让学生互助合作，讨论回顾已学过的知识。教师进行适当的引导、整合，让学生将现有知识进行梳理，构建自己完整的知识体系。在美术报中总结相关例题及分析。说课流程：一、 知识回顾、梳理：二、 回顾建筑的分类（5 分钟）让学生在回顾的同时将一些相关知识点写在学案上，条理、巩固记忆（一）分类 中国 宫殿建筑 外国从中外宫殿的代表性建筑入手，让学生回顾相关的重点知识以及各自不同的特点。在我们考试中是否做过有关故宫、凡尔赛宫的相关题目，应该注意哪些知识点。 回顾知识并举例说明。 宗教建筑 与宫殿建筑一样，让学生把不同的宗教建筑区分开来。特别是基督教建筑的三种建筑形式。 园林建筑 东方 西方 （二）宫殿建筑（15 分钟）1、在中国古代建筑中，屋顶的样式无疑是最具特色的。虽然只是建筑整体...
