1．1．2 程序框图导学案课前预习学案一、预习目标：1
了解程序框图的概念及其基本程序框图的功能；2
知道算法的三个基本逻辑结构二、预习内容：1
什么是程序框图
算法的基本逻辑结构有哪些
三、提出疑惑：如何画程序框图
课内探究学案一、学习目标：1
掌握程序框图的概念及其基本程序框图的功能；2
会用通用的图形符号表示算法，掌握算法的三个基本逻辑结构；3
理解程序框图的顺序结构；二、学习重点：1
程序框图的顺序结构的画法；2
程序框图的概念及其基本程序框图的功能；学习难点：正确地画出程序框图的顺序结构
三、学习过程：1
情境问题：如果你向全班同学介绍一下你心中偶像的形象，你认为用语言描述好还是拿出偶像的照片给同学们看好
说明一下你的理由
新课探究：(1) 右边的程序框图（如图所示），能判断任意输入的数 x 的奇偶性，请大家参考书本第六页的表格，填下表：(2) 你能用语言描述一下框图的基本结构特征吗
(3) 通过以上算法与上一节课比较，你觉得用框图来表达算法有哪些特点
(4) 请大家观察、研究下面分解框图，能你总结出各有什么特点吗
（1）顺序结构： ；（2）条件结构： ；（3）循环结构： ；例 1 已知一个三角形的三边分别为 2、3、4，利用海伦公式设计一个算法，求出它的面积，并画出算法的程序框图
变式训练 1：输入矩形的边长求它的面积，画出程序框图
程序框名称功能m=0ABm=0
ABP是否不成立P成立A例 2 任意给定 3 个正实数，设计一个算法，判断分别以这 3 个数为三边边长的三角形是否存在，画出这个算法的程序框图
变式训练 2：求 x 的绝对值，画出程序框图
例 3 设计一个计算 1+2+…+100 的值的算法，并画出程序框图
变式训练 3：画出求 21+22+23+…2100 的值的程序框图
课堂小结(1)
程序框图：(2)
算法的基本逻辑结构：4
