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高中数学 1.2 点、线、面之间的位置关系 1.2.2 空间中的平行关系(2)学案 新人教B版必修2-新人教B版高一必修2数学学案

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1.2.2 空间中的平行关系第二课时1.通过直观感知、操作确认,归纳出空间中面面平行的相关定理、推论和性质.2.掌握平面与平面平行的判定定理和性质定理,并能利用以上定理解决空间中的相关平行性问题.平面与平面平行(1)定义:如果两个平面________,则称这两个平面互相平行.平面 α 平行于平面β,记作________.(2)判定定理:如果一个平面内有________直线平行于另一个平面,那么这两个平面平行.推论:如果一个平面内有________直线分别平行于另一个平面内的两条直线,则这两个平面平行.(3)性质定理:如果两个平行平面同时与第三个平面相交,那么它们的________.结论:两条直线被三个平行平面所截,截得的对应线段________.(1)我们可以简单地概括为线∥线面∥面.(2)两个平面平行的判定定理与性质定理的作用,关键都集中在“平行”二字上.判定定理解决了“在什么样的条件下两个平面平行”;性质定理揭示了“两个平面平行之后它们具有什么样的性质”,前者给出了判定两个平面平行的一种方法;后者给出了判定两条直线平行的一种方法.【做一做 1】下列能得到平面 α∥平面 β 的是( ).A.平面 α 内有一条直线平行于平面 βB.平面 α 内有两条直线平行于平面 βC.平面 α 内有无数条直线平行于平面 βD.平面 α 内有两条相交直线平行于平面 β【做一做 2】平面 α∥平面 β,△ABC 和△A′B′C′分别在平面 α 和平面 β 内,若对应顶点连线共点,则这两个三角形__________.1.证明线线平行、线面平行、面面平行的主要方法剖析:(1)证明两条直线平行的方法.① 利用空间平行线的传递性:这是判断两条直线平行的重要方法,寻找第三条直线分别与前两条直线平行;② 利用线面平行的性质:把线面平行转化为线线平行;③ 利用两个平面平行的性质:把面与面的平行转化为线线平行.(2)证明线面平行的方法.① 利用定义:证明线面无公共点;② 利用线面平行的判定定理:线面平行转化为线线平行,即要证明平面外一条直线和这个平面平行,只要在这个平面内找到一条直线和已知直线平行就可以了.(3)证明两个平面平行的方法.① 用面面平行的定义:两个平面没有公共点;② 用面面平行的判定定理:将面面平行转化为线面平行;③ 也可以将面面平行直接转化为线线平行,即一个平面内的两条相交直线分别平行于另一个平面内的两条直线.三种平行关系的转化还可表示如下:2.教材中的“思考与讨论”(1)以上我们从两...

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