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高中数学 1.2 流程图(1)顺序结构导学案 苏教版必修3-苏教版高中必修3数学学案

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流程图(1)顺序结构预 习 案课题:流程图(1)(顺序结构)【教学目标】1.了解常用流程图符号(输入输出框、处理框、判断框、起止框、流程线)的意义2.能用流程图表示顺序结构3.能识别简单的流程图所描述的算法4.在学习用流程图描述算法的过程中,发展有条理地思考与表达的能力,提高逻辑思维能力.【重点难点】重点:流程图框的分类和应用;用流程图表示顺序结构的算法。难点:将自然语言表示的算法转化成流程图;各种图框的正确应用。【教学过程】一、复习导入1.算法的定义:对一类问题的 、 求解方法称为算法.2.算法的特性:(1) (2) .二、建构数学1. 流程图是用一些图框和流程线组成的,其中图框表示各种操作的 ,图框中的文字和符号表示操作的 ,流程线表示操作的 。2.流程图中各类图框表示各种操作的类型说明如下表: 程序框名称功能起止框表示一个算法的 和 输入、输出框表示一个算法 和 的信息处理框表示 或 判断框判断某一个条件是否成立,成立的在出口处标明“ ”或“ ”;不成立时标明“ ”或“ ”AB结束开始3.顺序结构: 进行多个处理的结构。其基本形式为: 探 究 案探究一:1、某种算法用流程图表示如下:它表示的算法功能是: 2、半径为 r 的圆的面积计算公式为,当时,写出计算圆面积的算法,画出流程图。【解】S1 ;S2 ;S3 .3、已知两个变量 x 和 y,试交换这两个变量的值。【解】 为了交换两个变量的值,可以增加一个单元存放中间变量 p.S1 ;S2 ;S3 .探究二:1、阅读下面(左)流程图,如果输入 R=8,那么输出 a= 2、阅读下面(右)流程图,若输入,,则输出=____________;若输入,开始结束作 AB 的垂直平分线作 BC 的垂直平分线以与的交点 M 为圆心, MA 为半径作圆 开始结 束束束输出,则输入的=____________. 1、在流程图中,一个算法步骤到另一个算法步骤的连接用( )(A)连结点 (B)判断框 (C)流程线 (D)处理框2、关于流程图和图形符号的理解,正确的有 个① 任何一个流程图都必须有起、止框;② 输入框只能放在开始框后,输出框只能放在结束框前;③ 判断框是惟一具有超过一个退出点的图形符号;④ 对于一个程序来说,判断框内的条件是惟一的。3、流程图中表示判断框的是 ( )A、矩形框 B、菱形框 C、圆形框 D、椭圆形框4、下列算法中含有选择结构的是 ( )(A)求点到直线的距离 (B)已知三角形三边长求面积(C)解一元二次方...

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