高中数学 1.2 流程图（1）顺序结构导学案 苏教版必修3-苏教版高中必修3数学学案

流程图（1）顺序结构预 习 案课题：流程图（1）（顺序结构）【教学目标】1．了解常用流程图符号（输入输出框、处理框、判断框、起止框、流程线）的意义2．能用流程图表示顺序结构3．能识别简单的流程图所描述的算法4．在学习用流程图描述算法的过程中，发展有条理地思考与表达的能力，提高逻辑思维能力．【重点难点】重点：流程图框的分类和应用；用流程图表示顺序结构的算法。难点：将自然语言表示的算法转化成流程图；各种图框的正确应用。【教学过程】一、复习导入1.算法的定义：对一类问题的 、 求解方法称为算法.2.算法的特性：（1） （2） .二、建构数学1. 流程图是用一些图框和流程线组成的，其中图框表示各种操作的 ，图框中的文字和符号表示操作的 ，流程线表示操作的 。2．流程图中各类图框表示各种操作的类型说明如下表： 程序框名称功能起止框表示一个算法的 和 输入、输出框表示一个算法 和 的信息处理框表示 或 判断框判断某一个条件是否成立，成立的在出口处标明“ ”或“ ”；不成立时标明“ ”或“ ”AB结束开始3.顺序结构： 进行多个处理的结构。其基本形式为： 探 究 案探究一：1、某种算法用流程图表示如下:它表示的算法功能是： 2、半径为 r 的圆的面积计算公式为,当时，写出计算圆面积的算法，画出流程图。【解】S1 ；S2 ；S3 .3、已知两个变量 x 和 y，试交换这两个变量的值。【解】 为了交换两个变量的值，可以增加一个单元存放中间变量 p.S1 ；S2 ；S3 .探究二：1、阅读下面（左）流程图，如果输入 R=8,那么输出 a= 2、阅读下面（右）流程图，若输入，，则输出=____________；若输入，开始结束作 AB 的垂直平分线作 BC 的垂直平分线以与的交点 M 为圆心， MA 为半径作圆 开始结 束束束输出,则输入的=____________. 1、在流程图中，一个算法步骤到另一个算法步骤的连接用（ ）（A）连结点 （B）判断框 （C）流程线 （D）处理框2、关于流程图和图形符号的理解，正确的有 个① 任何一个流程图都必须有起、止框；② 输入框只能放在开始框后，输出框只能放在结束框前；③ 判断框是惟一具有超过一个退出点的图形符号；④ 对于一个程序来说，判断框内的条件是惟一的。3、流程图中表示判断框的是 （ ）A、矩形框 B、菱形框 C、圆形框 D、椭圆形框4、下列算法中含有选择结构的是 （ ）（A）求点到直线的距离 （B）已知三角形三边长求面积（C）解一元二次方...