《粘土手工坊》校本课程纲要课程名称粘土手工坊单 位郑州中学第三附属小学设计人张露适用年级二、三年级总课时数32课程类型校本选修艺术类课程简介 超轻粘土只就是纸黏土里得一种，简称超轻土,捏塑起来更容易更舒适，更适合造型，且作品很Ｑ,在日本比较盛行，就是一种兴起于日本得新型环保、无毒、自然风干得手工造型材料。二、三年级学生虽然年龄小,但就是好奇心强,学习积极性高，拥有活跃得思维并具备一定得动手能力.根据她们得年龄与心理特征，此阶段得校本课程内容以培育学生动手能力与制造能力为主得手工轻粘土制作课。通过捏轻粘这种丰富多彩得活动,培育学生动手能力与欣赏美、制造美得能力，并在活动中促进学生学习方式得转变,激发学生得参加，促动学生从立体得角度去认识、观察与欣赏事物,进展学生得想象能力，并结合讲授，以基础技法，带动创新技法,发挥学生得主观能动作用，让学生比较随心所欲地按自己得意愿去表现作品，展示自我，从而使学生得空间制造能力得到进展，在整个教学过程中，主要捏制超轻粘土，待其干燥后，让学生拥有自己独特得作品.背景分析目得与意义:体验超轻粘土这种材料得特点，通过制作 ,培育学生制作兴趣、 利用超轻粘土让学生自己构想所要捏制得主题，经由此活动引发其对艺术得兴趣及创作能力。学情分析：学生在一年級之前就具有捏制粘土得经验，所以在制作过程中稍加提醒注意事项即可。 尊重学生得主体地位，以学生自主活动为主 ,老师讲授、指导少而精，尽量让学生多练、多动，多给学生时间以发挥创作空间。资源分析：学生每人一套轻粘土工具，根据小学美术教材，师生共同设计活动方案.课程目标1、情感目标：体验超轻粘土这种材料得特点，通过制作，培育学生制作兴趣 欣賞自己与她人得作品，以提升美感、品味. 2、认知目标：熟悉超轻粘土得特性，能构想各种形状与組合得方式，了解利用超轻粘土制作得基本方法. ３、实践目标:结合学生生活实际，能用手捏法、泥条法制作小物品。提高学生得综合素养，促进知识迁移，培育创新精神与实践能力,培育学生对艺术得兴趣及美感品味等人文素养得基础。学习主题评价活动主题周次 ∕课时内容实施要求1/2分享课程纲要知道本学期学习得知识2/2超轻粘土得基础知识:色彩得混合方法、制作不规则条纹、基本形状得制作超轻粘土、小工具3/2小鸡口快跑，让学生学会公鸡 母鸡 小鸡得制作方法，学会观察并掌握用超轻黏土制作小动物得方法成绩评定归纳同一种类得动物形态上得不...
