8.1《社会合作与公平》教学设计（粤教版八年级下册）两课时【新课标目标要求】：1、总目标：知道公平有利于社会稳定，树立公平意识。懂得公平需要正义，激发社会正义感。理解自己负有的社会责任，努力做一个负责任的公民。2、内容标准：2.1 理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。2.2 知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能够辨别正义和非正义行为，培育正义感，自觉遵守社会规则和程序。2.3 知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。2.4 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。【计划课时数】：2 个课时。第 1 课时：社会生活需要合作 社会生活需要公平第 1 课时《社会生活需要合作》一、导入揭题用《三个和尚》的 Flash 动画导入。思考：1、三个和尚没有水喝的原因是什么?2、在什么样的情况下三个和尚才有水喝?3、这个故事告诉我们什么道理？（ 社会生活需要合作）从而导入主题“社会生活需要合作”二、学习目标1.为什么社会生活需要合作？(可用多媒体提示)2.如何保证社会合作的顺利进行?3. 为什么社会合作需要公平?4. 在社会合作如何才算公平？教学重点：社会合作需要公平教学难点：在社会合作中如何才算公平教学准备：消费事例，资料图片收集，小黑板，堂清训练。三、引导学生自主学习，沟通展示㈠学习“探究园”，初步感知。请同学们自学“探究园”p72“情景研讨”，然后小组讨论沟通，完成下面的问题：1.野牛为什么不能抵挡狮子的进攻？2.蚂蚁群凭借什么力量逃离火海？3.这两个故事给了我们怎样的启迪？注意引导学生达到：① 因为野牛没有团结合作的精神。野牛看见自己的同类只会各自逃命，隔岸观火，野牛冷漠的态度是同类容易被害的原因。② 蚂蚁群凭借团结合作的力量解决困难。蚂蚁群宁可牺牲自己来挽救同类，遇险时会自觉地互相帮助共度难关。③ 启示：社会生活需要合作，我们要树立合作意识，学会合作。㈠学习 P74 的心灵导航“社会生活需要合作，思考下列问题：1、为什么社会生活需要合作？（即社会合作的重要性）因为社会合作是社会生活顺利进行的必要条件。2、如何保证社会合作的顺利进行？现代社会由政府组织和实施保证社会合作的顺利进行。——政府通过制定公民认可的制度和政策，负责安排制度和政策的实施与监督等服务来保证社会合作能够稳定、健康地运行和进展。㈡学习 P74 的心灵导航“社会...
