综合：破解密码目标：1.熟悉上下左右前后等方位。2.尝试根据图片提示在指定方位找到指定的物品，培育幼儿的推理能力。3.在游戏的情境中激发幼儿对问题解决的兴趣。准备：数字卡 3 张幼儿园操场的布局图一张密码纸若干张白纸、笔每人一份写有×月×日的纸新闻录音节奏感强的音乐过程：一、幼儿在音乐中随老师做动作，熟悉各方位。二、请幼儿扮演动物保护队。1.请幼儿就座，老师播放录音。2.请幼儿扮演动物保护队。三、尝试根据老师提供的密码纸，在室内找到数字纸条，拼凑日期。老师：到底猎人们会在哪天来呢？（老师出示需要填写日期的纸条X 月 X 日）。1.根据密码纸上的方位尝试解读并找到这个地点。2.继续看老师手中的密码纸(),推测写有日期的纸条在哪里并请幼儿找到填入 X 月 X 日中。3.完成后的日期是３月２２日。4.老师：原来猎人们要在３月２２日来捕捉动物。三、请幼儿根据老师出示的密码纸推测动物在哪里，并找到他们.1.出示幼儿园操场的布局图，请幼儿观察，老师对个别秘密信息稍做讲解。2.分发密码纸请幼儿推测要解救的动物在操场的什么地方，并去救动物。3.幼儿将找到的动物和密码纸放在一起交给老师，老师请几位幼儿在集风光前讲讲是在哪里找到动物的。四、幼儿编写秘密信息请其他幼儿找。 【综合：破解密码】
