计算机教学个人年终工作总结 20xx 年下学期教学工作总结 沈长银 20xx 年度学年其次学期，我担当高一 14、15 两班的《计算机应用根底》、高二 12、13 班的《汉字录入》两门课程的教学，带过一段时间高一 12 班的《汉字录入》，《微机应用》课已成为职业中专各专业必修的专业根底课。了解计算机的根本理论，学会计算机的根本操作，是二十一世纪的青年必需具备的力量之一。在训练教学上岗位上，爱岗敬业，严谨治教，喜爱学生，努力做到把学生教好，让学生胜利成才。计算机课，侧重于学生实际操作，学生的实际操作状况如何直观的反映出训练教学的效果和水平。要真正做到为人师表、教书育人，较好的完成训练教学工作任务，需要付出许多的急躁和精力。下面，我对本学期的教学工作总结如下： 1、努力提高个人专业学问学习 计算机技术学问更新很快，新学问、新产品、新术语几乎每天消逝。作为计算机科目老师，只有不断地更新自己的学问，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能将计算机学问更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在计算机技术学问的前端，跟上不断进展的时代步伐。 2、认真备课 开学初，依据学校要求，认真写好教学打算，写好电子教案，平常做到周前备课，备课时认真钻研教材教法，深化讨论各个版本内容，力求吃透教材，找准重点、难点，克制教学中的随便性。备课时留意三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。②备学生：常常了解学生的态度，学问根底，学习方法，增加教学的针对性。③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采纳电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。计算机应用在信息时代进展迅猛，作为计算机老师，我时刻关注着任教科目的进展动态，认真钻研教材教法，了解该科目的最新动态，找准重点、难点，克制教学中的随便性。 3、认真上课 1)理论课 课前讨论训练对象和内容，转变传统的教学方法，进入中职学校的学生大多是上不了高中的学生，学生自学性差，自学力量差，领悟力量差，在课堂上老师所讲内容学生能记住的很少，而课后学生很少看书，上机的时候遇到一点问题就不知所措了。采纳传统课堂叙述法，不考虑中专生这个特别的学习群体中，教学效果固然不好。上课时除认真讲课，要教学目的明确外，老师在讲解理论学问时...
