计算机教案范文（多篇） 以“计算机的熟悉”为内容，编写一份教案。教案要求包括以下环节：教学目标，教学重点、难点，教学方法，教学手段，教学过程，板书设计等。 也许是关于计算机的组成及简洁的工作原理，我这有份不知道是不是你要的： 计算机系统教案 科目:信息技术 课题:计算机系统 授课时间:20 分钟 课型:新授课 教学内容分析:本课学习计算机的组成,各部件的作用,计算机程序的概念以及计算机工作的根本原理.教学方法:自主探究,小组争论 教学目标: 1.了解计算机各组成部件名称及作用. 2.了解计算机工作原理.3.学生知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用 过程与方法：师生互动教学法、情景法、争论法 情感态度与价值观：激发学生的学习兴趣.重点:计算机的根本组成,工作原理.难点:计算机工作原理.教学活动: 一.导入:一个完整的计算机系统包括硬件系统和软件系统两大局部。计算机硬件系统是指构成计算机的全部实体部件的集合，通常这些部件由电路（电子元件）、机械等物理部件组成。直观地看，计算机硬件是一大堆设备，它们都是看得见摸得着的，是计算机进展工作的物质根底，也是计算机软件发挥作用、施展其技能的舞台。 计算机软件是指在硬件设备上运行的各种程序以及有关资料。所谓程序实际上是用户用于指挥计算机执行各种动作以便完成指定任务的指令的集合。 二.引入课题: 硬件系统由五大部件组成： (1).运算器 运算器也称为算术规律单元 ALU，是执行算术运算和规律运算的功能部件。 (2).掌握器 掌握器是计算机的指挥中心，它的主要功能是根据人们预先确定的操作步骤，掌握微机各部件步调全都地自开工作。 运算器和掌握器合在一起称为中心处理器，简称 CPU（Central Proceing Unit）。 (3).存储器 存储器是计算机用来存储信息的重要功能部件。 内存储器由很多存储单元组成，每个存储单元可以存放若干二进制代码，该代码可以是数据或程序代码。内存容量的大小通常用字节（Byte）表示。 分类:按功能分,可分为随机存储器(RAM)和只读存储器(ROM)。 随机存储器(RAM):主要用来随时存储计算机中正在进展处理的数据,这些数据不仅允许被读取,还允许被修改。重新启动计算机后,RAM 中的信息将全部丧失。我们寻常所说的内存容量,指的就是 RAM 的容量。 只读存储器(ROM):它存储的信息一般由计算机厂家确定,通常是计算机启动时的引导程序、系统的根本输入输出系统等重要信息,这些信息只能读取,不能修改。重新启...
