课次19课时安排2 课时教学课题文件传送协议、因特网电子邮件教学目标与要求握文件传送、电子邮件等网络应用的工作原理
通过应用层协议实例加深对应用层协议功能和作用的理解
掌握 SMTP、POP3和 IMAP 的区别
教学重点与难点SMTP、POP3 和 IMAP 的区别教学方法与手段多媒体教学法、对比教学法、问题导向法、案例分析法
能力要求及思维培育能力要求：认知和理解能力；思维培育：逻辑思维
教学内容与进程一、引入（15 分钟）老师：提问：如何理解 FTP 的基本工作过程和原理
学生：回答：FTP 的功能；控制连接和数据连接；FTP 命令和应答
老师：讲解：因特网电子邮件总体描述
学生：了解电子邮件系统的构成
利用 telnet 与 SMTP 服务器进行直接对话1
SMTP 的基本操作过程（图例）；2
实例说明 SMTP 工作过程
二、展开邮件报文格式和 MIME（30 分钟）老师：讲解：邮件报文格式和 MIME1
非 ASCII 编码数据的 MIME 扩展；2
发送的报文格式；3
接收的报文格式
老师：（35 分钟）提问：服务器能用 SMTP 将邮件发送给用户代理吗
提问：用户能用 SMTP 从服务器下载邮件吗
老师：通过问题引出邮件访问协议学生：理解为何要有邮件访问协议回顾与小结：（10 分钟）老师：1
文件传送、电子邮件等网络应用的工作原理；2
应用层协议功能和作用
学生：思考并回答电子邮件系统为何不只使用一种协议来实现，而要使用 SMTP 和 POP3 两种协议
（主动回答且正确加 2 分）课堂管理与要求课前锦城在线二维码签到；行上课礼仪；需带电脑上课；无故缺席一次扣 5 分，迟到一次扣 2 分，缺席累计达到 3 次平常成绩清零；课堂回答问题完成情况好的一次加 2 分；学生座位靠前安排，不得玩手机，睡觉等
学习评价与反馈锦城在线发布问卷调查表，了解学情；课
