案例征集登记表撰写人信息单 位乐成街道西城社区通讯地址城西路 100 号邮政编码3 ２ 5 ６ 00姓 名郑云云联系电话传 真案 例 名青少年个案工作案例案例简介帮助网瘾青少年找到学习得乐趣、增加与外界得接触交往、处理好与家人得关系所在社区(或单位）意见所在镇(街道）意见市社工办评审意见注:本表格与案例一并上交,每人一份。青少年个案工作案例案例背景:林 XX,男，17 岁,某高中高二学生,林 XX 父母已离异,目前由母亲抚养,父亲另组家庭，很少来瞧她。迫于生计,母亲四处打零工挣钱,没有时间过问林 XX 得学习。林ＸＸ沉迷于网络游戏,抽不出时间来认真学习,所以成绩不好。林 XX常常在好朋友面前抱怨命苦,加之家庭收入差,在与同学交往得时候,林 XX 感到低人一等。案例分析(预估):1 自身问题：学习兴趣不高,成绩不好,老想着玩游戏,而且常常通宵达旦得玩游戏。自我控制能力差,注意力不容易集中,做事懒散。比较专注于自我感受,会谈些自己感兴趣以及自己擅长得东西。２家庭问题:父母已离异,目前由母亲抚养，母亲四处打零工挣钱，没有时间过问林ＸＸ得学习。母子关系不良,亲子沟通存在障碍，以及林 XX 对母亲冷漠得态度。3 社会问题：与外界社会接触少,人际交往面不大,有基本得待人接物得礼仪,但相对人情世故与换位思考缺乏，常常独来独往,表现出高傲得样子。2 社区层面:林 XX 所住得小区居民之间沟通很少,邻里之间很少往来林 XX 就读得学校离家比较远，同学也都就是放学后各自回家,因此没有可以沟通得对象。 林 XX 处于青春期,主要得人生进展任务就是建立朋辈群体得认同、自我同一感得建立以及独立。林 XX 原本得角色就是子女,但父母得失功能导致她提早成熟地处理与面对家庭问题,课业成绩表现不佳从而造成挫折感与压力感,进而对于基本知能得获得较差,对于建立朋辈群体认同以及个体未来进展形成囿限。林 XX 用于朋辈群体建立关系得时间相对较少,进而导致其社会关系进展上得限制。加之,她把自己家庭条件瞧作自己得软肋,因此在同学交往中感到抬不起头，渐渐疏远了朋辈间得互动,导致其难以从朋辈互动中获得情绪抚慰与支持。老师与学校方面对林 XX 也缺少学习之外得帮助。服务计划:服务目标:协助林 XX 找到学习得乐趣、增加与外界得接触交往、处理好与家人得关系主要介入策略如下:(１）评估林 XX 家庭得经济状况,适当导引社会资源,协助其家庭得经济安全：(２)对林 XX 提供心理咨询与疏导,增强林 XX 对于家庭问题...
