高校老师暑期培训部门总结理好师生之间的关系，是教学工作中的一个重要环节。今日我给大家为您整理了高校老师暑期培训部门总结，希望对大家有所帮助。高校老师暑期培训部门总结范文一 虽然暑假的培训只有三天时间，但在这几天的学习过程中，作为一个从事多年教学工作的我，思想认识又加深了一层，对教育教学又有了一个新的境界。 一、做成功型老师 普教科张科长做了 老师的成长与成功 这一主题讲座，令我受益匪浅，以前总觉得一名老师能得到学生的尊重、认可、热爱和思念，自身的价值就能得到充分的表达，这就是老师的职业幸福感。其实人的职业幸福是一种心态，也是信念与追求的表达。老师通过言传身教让学生接受引导和鼓舞。况且，在忙碌之中、制造之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。正如在教学过程中，引领学生学得更多的知识，懂得更多的道理，不仅开发学生的智力，而且还促进学生在各方面得到成长，老师的幸福感就会油然而生，而这种幸福感是任何东西都不能代替得了的。所以我要不断寻找职业的幸福，只有不断的成长才能真正感受到作为一名老师的幸福。 二、做沟通型老师 老师进修学校的焦老师从教育中的沟通谈起，让我明白并掌握了一些沟通的原那么和技巧，同时也让我明白，只有做到师生沟通、家校沟通才能使教育达成共赢。同时，作为一名老师要勤于钻研，做工作中的佼佼者，因为只有具备严谨的工作态度，不断钻研、力求创新的精神，渊博的知识和极强的教学能力，才有利于沟通，并促教育形成合力。 往往在师生沟通中会出现种种问题，作为老师可能无视了学生的感受，焦老师交给我们在沟通时多方式沟通，并试图找学生的优点，少一些挖苦和挖苦，多一些耐心和友善，就会发现每个学生都是优秀的，在今后的教学中我一定会坚信：沟通无所不在，沟通无所不能。做好沟通，做学生真正的良师益友。 三、做时代型老师 电教馆的杨科长的 信息化教学 36 计 更是让我大开眼界，很多以前在课堂中不敢想的、不敢做的在杨科长的手中都显得那么的轻而易举。他的讲做充满幽默性、有用性和时代感。虽然杨科长已年长，但他敏捷的思维和他扑捉到的网络新元素令我这个年轻人十分佩服，同时又自叹不如啊! 他从不同类型的课堂着手，讲述了现代化信息技术在课堂中的应用及方法，并为老师们介绍了许多好的便于使用的软件和网站，真正为一线老师着想，想老师之所想，解老师燃眉之急。他的培训是充满时代感的，我想做一名时代感的老师也是我今后努力的方...
