绪言在现代社会里，应用文是人们在日常生活、学习、工作中沟通思想、处理事务、解决问题、互通情况所常常用运到的工具。应用文写作是现代人必备的能力之一。叶圣陶先生 1981 年 8 月同《写作》杂志编辑人员谈话时指出：“写作范围很宽广，写调查报告，写工作计划，写经验总结，写信写通知等等，都包括在内，当然也包括文学作品。”“大学毕业生不一定要能写小说诗歌，但是一定要能写工作和生活中有用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”叶圣陶先生这番语重心长的话，引起了社会各界的广泛关注。随着社会的进展，应用文写作的要求也逐步提高，文体格式也逐步完善。写好应用文是当今社会人民的基本素养之一。作为中小学生的我们，自然也需要这样的素养。写好应用文，是衡量一个学生语文实践能力的重要标准，学以致用，应用文写作就体现了这一点。第一节 应用写作概述应用写作的含义、特点和分类应用写作是一种有用性强、使用广泛、格式较为固定的书面表达方式，在我国有着悠久的历史和丰富的经验。所谓应用写作，是指各类应用文的写作。它是指人们在日常工作、学习和生活中，处理公事和私事常常使用的文字表达形式。任何文章都是为时而著，因事而做的。古今中外，凡文章皆为应用。但是，人们并不把文学作品、一般论文等叫做应用文，只把日常生活中的书信、日记、条据、公约、工作计划、调查报告、总结、简报、公文等列入应用文体。应用文作为一种文章体裁，不是一个宽泛的概念，它有着自己特定的含义。应用文在我国历史悠久，从甲骨文起就已存在应用文，《尚书》中就存在不少应用文体，而我们所学课本中有不少文言文也是属于应用问题，比如《出师表》。绝大部分史册也应当属于应用文体。新中国建立后，这一问题又进行了法律规范和拓展，基本形成现在固定的格式。其实现在书信中有许多特别的用词都是从古文中沿用过来的，这也说明了应用文在中国已经进展了很长时间并逐步走向了成熟。在应用文漫长的发育过程中，这样的问题也逐渐具备了自己鲜亮地个性，很容易和一般的文学作品进行区别了。其主要特性是有用性、模式性、简约性。有用可以说是应用文体最具鲜亮个性的特点了，此种文体以“有用”为根本，能直接服务于我们的工作和学习。而我们一般学习的文章基本都是侧重于文学性的，强调去分析文章的语言精妙或者艺术手段高超。应用文不过多考虑问题的艺术性，就这一点，应用文体就鲜亮得呈现在我们眼前了。应用文体的格式也是相对固定的，尤其...
