2010全美数学建模竞赛总结VIP专享

美赛于今日上午 9 点结束了，晚上突然间没啥事了，不如好好总结一下。 运气非常好的买到了 2.17 正月初四回学校的火车票，不过一晚上的硬座真是不好受。 2.18 早上从火车站出来直接乘公交回学校了，交通非常畅通，半个小时就到了平常都要将近一个小时的。到了寝室，补个觉，晚上小组 3 人开会讨论竞赛 4 天的安排，事实上竞赛时基本上也就是按着这个思路走。 2.19 上午 9 点，竞赛正式开始。我们从官网下载到竞赛题目。首要的问题是读题、找相关资料、然后确定题目。下午吃饭的时候还没有确定题目，回教室的路上是时候做出选择了，当时另外两个队友倾向于做 C 题，而我个人觉的 A 题比较适合，但是考虑到个人要服从团队，少数服从多数，于是我也决定做 ICM 的 C 题。最有意思的是，就在去年暑假全国赛的时候也是遇到这样的情况，当时我好像也是说的同样的话来确定选题。现在觉得当初做了一个正确的选择，这是一个利用数学建模解决跨学科问题的题目，主要讨论海洋垃圾对海洋生态系统的影响，开发性比较大，可以天马行空、肆无忌惮的发挥想象力去写，而且只要求提供一份 10 页的英文报告，这对于英语不是很好的我们来说确实减轻了很多翻译的工作，要是选择 A、B题，去写一篇 20 多页的英语论文那不知道会有多累。 2.20 竞赛第 2 天，主要看郑和建立模型了。他这次显得老到多了，迅速建立了两个模型，从两个侧面对问题进行分析，并对题目提出的问题给出了一个solution。这为我们赢得很多时间，使得整个竞赛没有那么紧张，不像去年全国赛，最后一天晚上还在弄模型，搞得非常被动，导致最后一晚上疯狂的和时间赛跑赶论文。 2.21 竞赛第 3 天，我用 MATLAB 求解模型，并画出各种图形，然后编了一个MATLAB 小程序产生一个颜色渐变的图像。接着，使用 Word2025 生成目录，设置页眉页码，生成论文的模板，最后的论文只需往里面添加内容就可以了。中间用到了样式，分节，域等等，看来暑假在家学习 MATLAB 和 Word 排版是非常明智的。就在我把模板搞定的时候有个其他队的女生找到我问了好多关于Word 排版的问题，我直接把模板给了她，并告诉她怎么用，这应该减轻了她们不少工作吧。然后，我和郑和分工写两个模型的中文描述，我分到了模型一，它描述了海洋生态系统的 4 个物种的随时间变化的数量关系，其中糅合了捕食者-食饵模型和竞争模型，巨烦，写的我好痛苦啊。搞定之后发现没啥事了，看郑和玩各种网页小...